百姓生活讯 4月18日，德阳市叶俊芝名师工作室2024年春期“学·研·用”成果推广暨西昌市小学语文名师范胜华工作站联合教研活动在广汉市金雁小学举行。德阳市教育局主办、广汉市教育和体育局承办，组织两个工作室（站）与广汉市多所学校骨干教师共同探索小学语文教学创新路径。
活动中，广汉市金雁小学校长唐吕贵以其深厚的教育底蕴和独特的教学风格，为四年级学生带来一堂生动有趣的《墨梅》。正所谓读一首诗，画一幅画，品一个人。唐吕贵以家中梅——画中梅——心中梅为线索，抓住关键词“淡”和“清”，巧设解读诗句密码的环节，由花及人，将王冕淡泊名利的事迹展现得淋漓尽致。整节课行云流水，丝丝入扣、不落俗套，充分体现了唐吕贵在文本处理上的教学技巧。最后，他在课堂中融入音乐的欣赏和绘画的审美，学生在中国传统文化的熏陶下，更加坚定了文化自信。
广汉市光华双语学校新生代教师肖运斌执教《塞下曲》一课。吟诵是中华古诗文传统读书法，古诗文在吟诵中，才能体会它原来的韵味，理解它完整的含义。肖老师重视吟诵唤醒和想象感悟，设计了四个互为关联的层层递进的学习任务，在引导学生走进当时的情境后，自然发问：你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？仿佛想到了什么？你读出了怎样的边塞战士？不用刻意讲解，学生自然感受到大唐将士的满腔豪情和昂扬斗志。值得一提的是，肖老师的朗读指导逐步推进，学生学得扎实。
凉山州越西县文昌小学王阿依老师带来《晓出净慈寺送林子方》一课。王老师在教学中让学生从诗题中提取信息，更从“送”字，确定这是首送别诗，培养了学生的语文学习能力。理解诗意环节，王老师抓住诗句中“接天、无穷碧、映日、别样红”等关键词，配合板书、图片、想象画面等方法，引导学生体会荷叶、荷花的美妙，学生在领悟诗意的基础上感悟诗人借眼前之景表达依依惜别之情。整堂课教学环节清晰，教学目标达成度高。
德阳市涪江路小学宋健老师执教《铁杵成针》。宋老师“明句读”的朗读教学让人耳目一新。课堂上，他采用去标点、去停顿符和古文竖排去标点的形式，让学生把读正确、读流利落到实处。品读诗句时，宋老师抓住关键词“弃、逢、卒”梳理事情的起因、经过、结果，通过创设情境，想象补白，让学生发挥想象说一说李白和老奶奶有可能会说些什么，发展学生的思维能力和想象能力，让学生在主动思考中明白了李白的成就靠的是坚持不懈，在润物细无声中突破了教学难点，真可谓水到渠成。
德阳市叶俊芝名师工作室领衔人叶俊芝以《美美的》为题进行点评和支招：此次教学的古诗文是美的，学生对古诗文的感知、理解与认识，品味中国语言文字的行为是美的。古诗文教学重在“读”：读顺、读懂、读好；读正确、读流利、读出感情，学生想象诗境，品读悟情的过程是美的。教师关键处点拨，带领学生进入美好意境，使其如临其境，如闻其声，如感其情，并与诗词产生共鸣的情感是美的。她建议教师，要围绕“学·研·用”这一课题研究成果，在“文本是美的”“教与学的过程是美的”“教学达成目标是美的”等方面多下功夫，实现各美其美、美美与共。
（刘伊）
（来源：广汉市教育和体育局）
