你初涉人世，我忐忑不安；
你挥毫泼墨，我静静守望。
亲子关系向来非模板所限，
亦无定式可依。
春启花音，雨润春景，4月18日，郫都四中携手成都市未成年人心理成长中心温馨启动郫都四中家长学校系列课程之“家庭情绪气象站”系列活动。本次活动历时30天，为参与的亲子家庭设置了自我情绪觉察、双向情绪理解和情绪表达三个阶段，旨在创设和谐幸福的家庭氛围，融洽青春期亲子关系。
徐苹副校长以热情洋溢的致辞为这场温馨而意义深远的活动拉开序幕。她代表学校向莅临现场的每一位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。徐校长强调，本次家庭情绪气象站活动是校家社协同育人的一项重要举措，旨在加强家长与孩子之间的情感沟通，共同关注孩子们的心理健康，为他们创造一个更加和谐、健康的成长环境。
随后，由国家二级心理咨询师蒋慧带领参与家庭体验了一场匠心独具的互动团辅。在蒋老师的引领下，近30组家庭踏上了别开生面的“情绪”探索之旅。“手指逃生”暖场游戏迅速拉近了各家庭之间的距离，现场充满了欢声笑语和惊喜尖叫，“紧张”“雀跃”“兴奋”“忧虑”等情绪在不知不觉中悄然滋生。紧接着，老师巧妙地运用游戏来模拟人生的起伏波折，将成长的智慧生动展现给在场的亲子们。
“小鸡变凤凰”的升级过程让亲子们仿佛坐上了“情绪过山车”，刚刚还在为成功跨越障碍的喜悦所陶醉，转眼间却因突如其来的挑战使情绪跌入谷底。这种情绪的起起伏伏，在游戏过程中被真实地呈现出来，既展现了成长道路上不可避免的曲折与坎坷，也抽象地描绘了亲子间相互扶持的温暖画面。
“最简单的游戏，但因为身边有你，显得格外有趣。”
家长的日常是最难的考试，养孩子是阅读理解题不是算术题。也正因为没有标准答案，细枝末节的琐碎都是考验。蒋老师寓教于乐，走心设计了“情绪小场景”演绎活动，并热情地邀请部分孩子与家长共同参与。在演绎日常片段时，孩子们和家长都投入地扮演着各自的角色，用生动的语言和动作展现出角色的情绪变化。观众们也被他们的表演深深吸引，不时发出阵阵掌声和欢笑。
“我们最为亲密，我们有时候也会疏离。”
时间正如春天的风，裁出我们不同的姿态。蒋老师深情引导参与的家庭成员用彩色的画笔描绘出彼此眼中的“往昔”“此刻”与“未来”。深沉的黑色是内敛而庄重的表达；热烈的红色是奔放与活力的展现；宁静的绿色是平和与希望的象征；明亮的黄色是光明与温暖的体现……每一种色彩都承载着丰富的情感，勾勒出身边最亲密之人的形象。当画纸交换之后，亲子之间的沟通变得更加深入与真挚，彼此的心灵在色彩的交织中得到了更深的交融。
“我没见过急着盛开的花，你又为何忙着长大？”
活动落幕之际，蒋老师引领家长与孩子深情对视，在悠扬的音乐旋律中，父母与孩子皆被深深触动，眼眶中不禁泛起晶莹的泪光。已太久没有如此宁静地并肩而坐，毫无保留地向彼此敞开心扉；也太久没有携手完成一件充满欢笑的事，留下只属于彼此的美好回忆。亲子间的深情从眼神中溢出，化作感动的泪水，悄然滑落，这一刻显得既温馨又感人至深。
“我们也曾有争吵，但此刻，我心上盛满的全是爱。”
最后，每一组家庭将情作笔，心当墨，把当下的情绪细心地记录在一张张小小的便签上张贴，这也标志了本期家庭情绪气象站温馨启程。在未来30天的活动时光中，成长小助手老师也将提供贴心指导，在线守护每一组家庭。
祝愿大家能将所有的情绪碎片化作家庭的积木颗粒，在日常里拼凑出不一样的惊喜。
（来源：郫都四中）
