百姓生活讯 为进一步加强师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，增强教师安全意识，造就一支有影响力的教职工队伍。
2024年5月6日，成都东部新区养马高级中学第八期“养正讲堂”开讲啦！教职员工登上“养正讲堂”讲述自己在岗位上的教育感悟和与学生、学校之间的故事，促进教职员工相互学习相互理解，全面提高学校教育教学质量。
高一年级的刘行老师分享了他在养中的四年成长历程。启航之路第一年——他初入养中、初识教育天地，他怀揣对教育事业的憧憬和热情，开启了他的教书育人之门。耕耘之季第二年——他深耕教学沃土，深入研究教材，精心设计教学。收获之秋第三年——他教育业绩突出，教育硕果累累。拓展之途第四年——他探索教育新境，探究教育新法，探求更优发展。
高二年级的王菁老师分享了AI发展与教育、AI发展与语文教育、语文教学的本质、困惑与思考、实践与方法五个方面的感悟。王老师说道虽然在信息技术如此发达的今天，教育仍然不能脱离学校，因为学校教育不是简单的口口相授，它是促进思维发展的重要途径。在如何学习语文，语文教学应当如何开展等问题上，她也提出了自己独到的见解，她认为提升语文核心素养的重点是逻辑思维训练，最佳途径即将语文阅读教学与语文写作教学结合。
高三年级的叶芮老师从“我与学校、我与学生、我与语文”三大方面讲述了三年来她与养中的点点滴滴。与学校，她成长：在这里，她获得了一个参与学校校本课程编制的宝贵机会，并从身边优秀同事的身上学到了很多优良品质。与学生，她认为：学生是发展中的人，教师需要适时变成小孩子，才能做小孩子的先生。与学科，她悟到：语文不是死记硬背，而是教会学生爱与美的学科，语文与生活是挂钩的，语文是与师生一生挂钩的。
综合处的林文老师讲述了他和养中的故事，他工作务实：初来养中，他负责学籍管理工作，当年九月开学，他落实了高中学生学籍清理工作，将每一个学生的资料完善归档；次年三月开学，他做细了初中学生的转、复、停、降等工作，助力学校圆满完成了普九任务。他勤俭节约：为避免学校试卷预定数与实际数不符，他做到每次预定试卷前到各班清点、核实参考学生数，有效减少了学校试卷预定数与实际参考数的误差，避免浪费。他默默奉献：在养中，他尽心尽力为学校、为老师付出，真正做到了心正言实，乐成人美。
辉煌的昨天，记载了养中广大教师辛勤耕耘的足迹，饱含了汗水与喜悦。在新的征程里，养中全体教职工将继续以坚实有力的步伐，昂首阔步向前迈进，在创办人民满意教育的征程上，乘风破浪、再创辉煌！
（来源：成都东部新区养马高级中学）
