苟大权名师工作室现有来自高中五个学校共12名学员，高级教师3人，一级教师3人，其中研究生学历3人，在读研究生2人，平均年龄37岁以下。学员理念先进，踏实肯干，业务能力强。
工作室自2019年11月成立以来，在学校领导和全体师生的大力支持下，秉持“务实高效研修 融合引领发展”的理念，本着“立足学校，聚焦课堂，引领发展”的宗旨，开展了一系列丰富多彩、切实有效的教学研究实践活动，走出了一条富于创新风格的语文研讨之路，为学校教育教研工作的整体推进，和语文学科建设的持续发展做了一些有益的尝试和积极的探索。
苟老师带领工作室成员以“审美阅读”的构建培育学科素养作为研究室的主导方向，展开课题研究，以研促教。省级课题《群文阅读教学中培养语文学科核心素养的策略研究》于2023年5月结题，并荣获四川省二等奖。省级在研课题《豪放词的审美特性在阅读教学中的应用策略研究》正在有序推进。
研究室主研方向
以审美阅读促进语文高质量课堂的构建，以及语文学科核心素养的培育。
1、审美是一切精神活动的特质。2、审美是新时代语文教学的方向。3、审美是激发创造力的动因。4、审美阅读让语文教学走出当下的困境，为语文课堂注入新的活力。
研究室教学教研着力点
围绕四“课”：（1）课标（2）课本（3）课堂（4）课题
着眼四“美”：（1）生活之美（2）艺术之美（3）语言之美（4）思想之美
致力于两个“关注”：（1）关注学生（2）关注高考
一、读书活动，让语文走上醇美之路《课堂，与美相遇的地方》（李德芹）《阅读教学与文本解读》（詹丹）《名师备课新思维》（雷玲）……
二、学习培训，开阔现代语文视野
三、课例研讨，打造高质量课堂
为了深度推进语文阅读教学，工作室特邀重庆树人教育教科院刘祝君老师做关于“群文阅读与教学设计”的主题讲座。教学精细化，课堂高质量 ，这是课例研讨的着眼点，也是同与会专家交流的核心话题。
四、校本开发，让审美阅读落地生根
为了夯实语文课堂，拓展语文视野，研究室编辑了群文阅读校本课程《经典豪放词 千秋浩然气》。
校刊《风华》为教学注入新的活力。2019年底，在学校的大力支持下，由研究室主办的校刊《风华》正式创刊。设计新颖，内容丰富，底蕴厚重，成为展示青春四中的一扇窗口，和丰富师生精神文化生活的主阵地。
五、 联合教研，助力语文学科建设
六、课题开发，用理念为语文导航
丰富的语文活动，推进课题研讨。
全国作文大赛，延伸语文第二课堂
初见成效，不负初心向未来。
在机遇和挑战并存的起点上，苟大权工作室全体成员将以更加务实的工作态度，和锐意进取的工作热情踏上新的征程。
（来源：郫都四中）
