——成都东部新区养马初级中学成为四川科技馆2024年度“馆校合作”伙伴
百姓生活讯 为深入贯彻落实在教育“双减”中做好科学教育加法精神，成都东部新区养马初级中学积极探索青少年科技教育的有效路径，面向青少年开展场景式、体验式、沉浸式科学教育，让青少年近距离感受科学魅力，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向，助力青少年热爱科学、崇尚创新。2024年6月，成都东部新区养马初级中学正式成为四川科技馆2024年度“馆校合作”伙伴。成都东部新区养马初级中学与四川省科技馆的馆校合作是一项具有重要意义的教育合作项目。该合作旨在通过整合科技馆的科普资源和学校的教育资源，共同推动科学教育的普及和深化，提高学生的科学素养和创新能力。
6月5日下午，成都东部新区养马初级中学参加了四川科技馆举办的2024年度馆校合作签约仪式暨“科学家故事众创空间”项目启动。本次活动在省科协和教育厅的指导下，由四川科技馆主办，旨在贯彻习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，与省内学校深度合作，协同发展，共同探索科学教育与学校课程体系的有效融合，为科学教育高质量发展贡献智慧和力量。
据悉，四川科技馆作为四川省内科普教育的前沿阵地，始终致力于为公众，特别是青少年，提供丰富、多元、优质的科普服务。同时也积极响应国家深化教育改革的号召，不断探索科学教育与学校教育深度融合的高质量发展新路径。今年学校将依托四川科技馆共同开展“泡馆活动”“科技馆进校园”“种子教师”等一系列馆校合作项目，多措并举助推新时代中小学科学教育工作的发展，构建更多层次、更广覆盖的科学教育体系，进一步弘扬科学家精神，激发学子们的爱国情怀与科学梦想。
馆校合作课程标志着双方在科学教育领域的合作将朝着更加多元、专业和高效的方向发展。馆校合作课程不仅能让学生学到丰富的科学知识、体验到探索的乐趣，还能让学生在跨学科学习中，感受科技的魅力。校内的科学教育让学生建构起基础的思维能力，校外的实践让学生学以致用，由此点燃学生的科技梦想，培养兴趣、发展志趣，学校也将以此为出发点，扎实推进馆校协同育人，双向赋能提升学生核心素养，培养一批敢于实践创新、富有科学精神的中学少年。
（来源：成都东部新区养马初级中学）
