——成都市熊猫路学校隆重召开成华区2023年度教育科研规划专项课题《党建引领下的学校思政教育课程体系建设研究》开题现场会
荟萃新课程，教以潜心；融创新实践，研以致远。
课程体系建设是校本化课程建设的核心，更是提高教育教学水平、提升教师教育科研能力的有效路径。7月1日，值逢中国共产党103周年华诞，成都市熊猫路学校隆重召开成华区2023年度教育科研规划专项课题《党建引领下的学校思政教育课程体系建设研究》开题现场会。
会议由教科室副主任刘应浩主持，袁华副校长对课题的情况进行简要概述，对各位专家的莅临指导表示热烈的欢迎。
成华区教科院政治教研员王骏宣读了课题立项通知书，并对课题组表示祝贺。
杨雪松副书记从问题的提出、已有研究述评、研究理论基础、关键词界定、研究目标与研究内容、研究方法与思路、研究创新点、研究过程与举措、研究预期成果及成效等方面进行了深入详细的阐述。本课题研究是将学校长期进行的党建引领的师风师德建设、思政课程创新建设、学科渗透思政建设、德育特色活动与校园文化建设进行融合创新，统一到“党建+ 大思政”的课程体系建设中，探索内在机制，提升育人实效。
专家们依次参观了学校的“党政会议室”、楼顶劳动教育示范区、图书馆“新媒体党政听书墙”等党建教育实践基地，给予了高度评价。
随后大家回到开题会现场，一同欣赏由党员教师李红龙与学生排演的情景式朗诵《可爱的中国》，大家都被饱满的爱国情怀所感动。
在认真听取开题报告陈述及参观基地、观赏节目后，成都大学马克思主义学院侯幸教授对课题进行了全面专业的论证和指导，认为选题很有意义和价值，抓住了育人的首要品格，研究思路清晰，内容操作性强。同时也对开题报告文本表达、厘清思政课程体系的内涵、课题研究后续举措提出了建设性的意见，表达了对课题研究的期望。
成华区教科院政治教研员王骏认为课题组前期已经对学校的思政课程建设进行了卓有成效的探索，对思政教师的素养和能力进行高度评价，对学校在生源特殊的情况下还能取得结业考试道法合格率100%的优异成绩表示敬佩，同时他也提出了课题研究要结合课程的性质、理念和实施策略积极开展课例研究，力争再出一批“思政精品课”。
杨雪松副书记对专家们提出的宝贵意见作表态发言，衷心地感谢专家们的悉心指导，对课题组在后续研究中的工作提出了具体要求。
开题只是“万里长征走完了第一步”，课题组一定会赓续努力，在不断的指导和探索下把课程育人推向新高度。
（来源：成都市熊猫路学校）
