近日，全国教育科学规划领导小组办公室传来喜讯，四川省成都市新都一中的《大中融通视域下拔尖创新人才早期培养评价标准体系的实证研究》课题成功获得全国教育科学“十四五”规划2024年度国家一般课题立项。这是继2016年该校成功立项并实施《普通高中学术性拔尖创新人才早期培养的实验研究》课题后，再次在教育科研领域取得的重要突破，也是今年四川地区唯一入选的学校。
新都一中作为四川省乃至全国知名的教育高地，一直致力于拔尖创新人才的培养和探索。此次立项的课题，不仅是对该校前期研究成果的深化和拓展，更是对新时代背景下拔尖创新人才培养模式的创新与实践。该课题将聚焦于大中融通视域下的拔尖创新人才早期培养评价标准体系，力求在理论与实践层面取得新的突破，为更广泛领域拔尖创新人才的早期培养提供更为科学、系统的指导和支持。
此次成功立项，不仅彰显了新都一中在教育科研领域的实力，更为该校未来的教育改革与发展注入新的动力和活力。在全校师生的共同努力下，新都一中将在拔尖创新人才培养的道路上着力奋进，为教育强区贡献更多的智慧和力量。
（来源：新都融媒）
