为更好地促进新课程方案和新课程标准的学习、应用与实践，引领教师发展，助力学生成长，龙泉驿区教育科学研究院李华芬副部长于2024年10月25日带领语文中心组老师来到客家小学，开展了专业细致的语文学科视导活动。
课堂把脉，以“视”赋能
走进课堂，走近师生，视导组老师深入各个班级进行听课指导，观教与学方式的进一步转变，感师和生互动的每一个智慧。课上，视导组的老师们专心聆听，用心观察，认真记录，关注课堂每一个生成的细节。老师们引经据典，循循善诱；同学们认真思考，积极交流，展现出客家小学互助发展的课堂生态。
精准点评，以“导”引航
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花。课后第一时间，视导组老师与任课教师进行了分年级评课交流活动。活动中，任课教师表达了本节课程的教学设计与课后反思，视导组老师根据课堂实际情况肯定了课堂教学中的优势与亮点，并就学生习惯培养、素养能力发展等方面情况进行探讨，同时围绕单元整体教学和语文要素的落实等内容和任课教师交换了意见。
深入交流，从“新”出发
接着，龙泉驿区教科院小学部副部长、语文学科教研员李华芬老师和中心组戴巍、王冰洁、刘静、李玲、陈晓霞六位老师与学校教育教学管理团队、上课教师围坐在一起，进行了深入交流。李部长强调，一要加强研读教材，精准选择教学内容，落实学生素养目标发展；二要转变观念大胆尝试，精心设计和组织学习活动，引导学生探究表达；三要强化发展性教研，聚焦真实问题开展深入研究。
以“视”赋能强教学，以“导”聚力促成长。活动最后，汪宗蓉校长代表学校对视导组全体教师表达真挚感谢，她表示，本次视导不仅是对语文学科的集中视导，也是对学校教育教学的全面指导，更是为学校的教学管理和未来发展提供有益的参考和强大的助力，学校将以此次视导为契机，进一步强化队伍建设，优化过程管理，精研课标，深耕课堂，扎实教研，落实核心素养。
（文：曾财华 图：叶华）
（来源：成都市龙泉驿区客家小学）
