——成都市高质量课堂赋能高质量教育主题研讨暨郫都区2024年竞进拉练系列活动（郫都四中站）闭幕式
2024年10月18日，秋日的阳光温柔地洒在郫都四中的校园里，为期一周的“成都市高质量课堂赋能高质量教育主题研讨暨郫都区2024年竞进拉练系列活动（郫都四中站）”在全体师生的积极参与下圆满落下了帷幕。这一周不仅是师生知识与智慧的碰撞，更是郫都四中教育理念与实践创新的深度融合。
教育科研讲座：专家引领，智慧碰撞
下午两点，学术周闭幕式的第一环节——专家教育科研讲座。西华大学副教授、硕士生导师范志祥教授以《大中衔接视域下协同育人机制中的角色定位与育人路径探索》为题，为与会者带来了一场思想盛宴。范教授首先从理论高度阐述了大中衔接背景下协同育人的紧迫性和重要性，他强调，这一机制不仅能够有效促进教育资源的优化配置，还能显著提升教育的连贯性和有效性，为培养具备高度综合素质和创新能力的社会栋梁奠定坚实基础。
随后，范教授深入剖析了中学、高校、政府、企业四大主体在协同育人机制中的角色定位与责任担当。他特别指出，中学与高校之间应建立常态化的交流合作机制，通过共同制定教学计划、实现教学资源共享、开展师资培训与团队建设等方式，构建起“双师型”教师队伍，为学生搭建起更加广阔的学术交流与实践平台。同时，他还强调了现代信息技术在整合教育资源、推广在线开放课程、加强校际合作与交流方面的重要作用。
范教授还为我们提供了构建多维度学生综合素质评价体系的思路。他强调，评价不应仅仅局限于学术成绩，而应涵盖创新能力、实践经历、团队协作等多个方面。学校可以建立综合、多元的拔尖人才选拔体系，如面试、作品集展示、社会实践等综合评价形式，可以更加全面、客观地评价学生的综合素质，为学生的未来发展提供更加精准的指引。
在讲座的高潮部分，范教授分享了多个生动的案例分析，详细阐述了如何提升中学教师的论文写作和项目教研能力。这些案例不仅贴近一线教师的教学实际，更为教师们提供了可借鉴、可操作的实践路径，激发了大家对于教育科研的浓厚兴趣与热情。
学术颁奖仪式：表彰优秀，共筑荣耀
在严谨而充实的学术探讨后，闭幕式进入了激动人心的颁奖仪式。教科室王永雄主任首先宣读了本次学术研讨之竞进拉练优质示范课的获奖名单。随后，郫都区第四中学何鹏飞副校长与教务处李碧春主任共同为获奖教师颁发了荣誉证书。这一刻，不仅是对获奖教师辛勤付出的肯定与鼓励，更是对全校教师共同努力、追求卓越精神的最高赞誉。
总结展望，携手共进
最后，郫都区第四中学何鹏飞副校长代表学校发表了深情而激昂的闭幕致辞。他首先对郫都区教育局领导的深切关怀，各位专家、学者和同仁的积极参与，幕后工作人员的辛勤付出表示衷心的感谢，对潜心磨课、精彩展示的备课组长与老师们表示热烈的祝贺。
何鹏飞副校长在致辞中深刻总结，本次“多元灵动引领核心思维，慧教会学建构素养课堂”主题学术周活动，不仅是学校积极响应“三新”教育背景下教学研讨的时代号角，更是全校师生智慧与汗水的结晶。他精准提炼了活动的四大亮点：领导的高度重视、活动的丰富多彩、名师的汇聚一堂，成效的显著卓越。
回顾活动历程，本次学术周共举办了2场专家讲座，5场学科研究室研讨，21场青年教师汇报课，24场毕业班优质示范课，14场学科研讨会；荣幸地邀请到了2位高校专家教授，7位省市级教研员及学科带头人，以及11名区内教研精英的鼎力支持。
这场学术盛宴无疑为郫都四中的教育教学工作注入了新的活力与灵感。它不仅是青年教师迅速成长的催化剂，优秀教师示范引领的灯塔，更是学科研究专业提升的坚实基石。它为学校下阶段教育教学的提升提供了宝贵的经验和丰富的资源。
随着何副校长致辞的结束，本次学术周闭幕式也画上了圆满的句号。但这场关于教育、关于梦想、关于未来的探索与追求却永远不会停歇。在未来的日子里，郫都四中的师生们将携手并进，以更饱满的热情、坚定的信念、不懈的努力，共同书写郫都教育改革的新篇章！
（撰稿：杨易娜 图：兰嘎）
（来源：四川省成都市郫都区第四中学）
