——城厢中心幼儿园承担青白江区生活联组活动
培养儿童终身受益的生活能力和文明的生活方式是幼儿教育的重要目标，也是幼儿生命成长的重要内容和基本前提。为促进教师将幼儿自理能力培养自然融于生活的意识，提升幼儿园生活环节的质量，11月20日下午，青白江区学前教育教研联组（生活组）2024年第7次（共37次）活动在城厢中心幼儿园开展。青白江区教育研究培训中心幼教教研员罗兴华、青白江区人民政府督学张敏芳，以及区学前教研联组（生活组）成员共30余人参与了此次活动。
理论共读环节由城厢中心幼儿园康成凤老师带领全体教师共同阅读了《学前儿童健康学习与发展核心经验》一书中有关生活自理能力部分的内容，为活动奠定了理论基础。
钟琳老师进行了“生活教育视域下中班幼儿午点环节优化策略探索”主题分享，从立足理论探析午点环节的价值、聚焦现状分析午点环节的问题、立足实践探寻午点环节的优化策略三方面分享了幼儿园在午点活动开展中的实践与思考。袁丽君老师进行了《小被子 大挑战》案例分享，从活动背景、活动过程、活动反思三个方面讲述了在叠被子活动中的行与思。
现场观摩后，生活联组的老师们从幼儿自理能力、教师支持两方面进行研讨交流，寻找相应的解决策略。现场氛围活跃，老师们各抒己见，分享做法、表达观点。
活动最后，生活联组组长干佳琴老师用“细致入微的关怀、有序自主的氛围、寓教于乐的互动”三组关键词对本次活动进行了肯定和鼓励；张敏芳督学高度肯定了幼儿园的支持性环境，并从“关注保育员的角色转化、重视家园共育、尊重幼儿个体差异”三个方面对此次活动提出了建议；罗兴华老师从“双基”的要求、生活教育视域两方面启发老师思考，并强调要关注儿童的真实需要与困难，持续探索优化午点环节的策略。
通过本次现场观摩和思维交流碰撞，丰富了生活组教师的理论知识和经验，提高了教研活动的效果。接下来，幼儿园将继续立足儿童立场，深研午点环节的优化策略，通过扎实开展园本研修，助推园所保教质量的提升！
（来源：城厢中心幼儿园）
