——彭州市杨卓名师工作室与成都市李大勤名师工作室、嘉祥教育集团刘远信名师工作室、锦江区严海林名师工作室、锦江区肖义虎名师工作室、锦江区曾定军名师工作室在濛阳中学开展联合教研活动
2024年11月19日，彭州市杨卓名师工作室与成都市李大勤名师工作室、嘉祥教育集团刘远信名师工作室、锦江区严海林名师工作室、锦江区肖义虎名师工作室、锦江区曾定军名师工作室在濛阳中学开展联合教研活动。濛阳中学党委书记刘丽、校长唐骏全程陪同专家一同听课，一同评课。
第一节课由濛阳中学何黎老师（彭州市杨卓名师工作室成员）上研讨课《盐类的水解（第一课时）》。何黎老师通过在古法造纸的蒸煮流程中使用的草木灰引入盐溶液有酸碱性，采用二维图培养了学生分析盐类水解的基本原理，培养了学生信息获取与加工的能力、逻辑推理与论证能力，让学生很好地理解了盐类水解的定义、特征和规律。同时应用模型解决古法造纸中的相关问题以及现代造纸工艺的改良思路，培养了学生批判性思维与辩证能力。课堂中师生配合好，引导学生到位，学生活动多，小组讨论热烈，体现了课堂的高效性。
第二节课由彭州嘉祥外国语学校李雪老师（嘉祥教育集团刘远信名师工作室成员和彭州市杨卓名师工作室成员）上研讨课《探寻铁单质》。李雪老师通过打铁花引入，在不断地设问，追问过程中，紧密联系教材内容，合理利用教材素材，展开了对铁单质各项物理性质和化学性质的学习。通过带铁与水蒸气的反应的层层挖掘，提高同学们设计实验方案，探究物质转化的能力。
第三节课由李大勤区级名师工作室成员新都一中马程量老师上展示课《分离提纯物质的物理方法》。马程亮老师《物质的分离与提纯》一课，从化学实验中遇到的实际问题引入，设计相关的问题帮助学生回顾学习过的分离提纯方法，利用分层式、对比式的提问引导学生构建完整的、符合逻辑的物质分离提纯知识体系。在本堂课中，马老师将理论知识与生活实际相结合，例如将生活中倒淘米水的过程与倾倒法相联系，让理论知识变得生动形象，同时也更容易激发学生学习的兴趣，从而更加积极地参与到课堂学习中。
课后，专家们进行了评课。专家们从学科核心素养、育人方式变革等维度，对这三节课进行了深入浅出的点评。专家们充分肯定了三位老师对新课标、新教材的理解，老师们都注重培养学生信息获取与加工能力、逻辑推理与论证能力、批判性思维与辩证能力等，在课堂中都很好地落实了高中化学学科核心素养。同时，专家们也提出了老师应充分利用信息技术手段为课堂教学赋能、重视对学生高阶思维能力的培养等指导意见。
通过参加此次联合教研活动，老师们对新课标、新教材有了更新的认识，明确了在今后的教学中要进一步培养学生信息获取与加工能力、逻辑推理与论证能力、批判性思维与辩证能力、实验探究与创新能力。同时，此次活动还加强了区域间教师的交流，为促进“区域融合发展”提供有效平台。
教之精粹，在于钻研与提升。在今后的共研中，濛阳中学将站在新的起点，迎着新的目标，带着新的任务，与不同学校、不同区域的老师团结协作、共同学习、共同进步，不断开拓进取、不断创造新的成就。
研路如诗，学海无涯。此次共研活动，如画卷轻展，学员名师智慧交融，点亮教育星辰。愿君乘风破浪，探索新知，书写教育华章。
专家简介
李大勤：四川省特级教师，四川省中小学正高级教师，全国优秀教师，四川省人民政府第四届专家评审委员会成员，四川省“天府万人计划”天府教学名师。
刘远信：嘉祥教育集团学术委员会委员、首席化学学科专家、刘远信名师工作室领衔人。四川省特级教师，成都市学科带头人，成都市名师，锦江区刘远信名师工作室领衔人。公开发表教育教学论文100多篇，其中有近30篇被知网收录。编著化学教学与教辅专著20余册。
严海林：中学高级教师，成都市学科带头人，锦江区高中化学兼职教研员，四川师范大学硕士研究生导师。先后获得“全国中小学实验教学能手”“四川省骨干教师”“成都市优秀青年教师”“成都市优秀教师”“成都市未来教育家”“成都市未来名师”“锦江区特级教师”等荣誉称号。
（来源：濛阳中学）
