——同安中学与西川汇锦都学校联合赛课研讨活动之探数学魅力篇
在“三新”背景下，为进一步推动学校“三问五学”课堂教学模式的创新和变革，也为促进龙泉驿区北片区教育集团之间的交流，11月25日上午，同安中学与西川汇锦都学校开展的联合赛课研讨活动在同安中学演艺厅拉开了帷幕。
担任本次活动的评委有同安中学杜明鑫副校长、汤小青老师、黄智艳老师、陈晓英老师，及西川汇锦都学校陈兴凤副主任、陈元刚老师、郑晓华老师，到场观摩的有同安中学周先礼书记、校长庞锦松、副书记田洪波、副校长廖正勇及数学组的老师们。
活动伊始，由同安中学石玉玲老师和西川汇锦都学校李怡丽老师先后作数学“同课异构”课《探索与表达规律》。
石玉玲老师充分运用多种教学手段与多媒体设备，将与生活密切相关的日历进行旧知的回顾。
她注重培养学生的探究能力，提供了系统的探究方法。通过引导学生从具体问题出发，观察各个数量之间或图形之间的特点以及相互的变化特点，再通过类比、计算等方法发现其相似或相同点，最后由此及彼、合理联想、大胆猜想并总结规律。这样的方法不仅帮助学生掌握了探究规律的一般步骤，还培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
李怡丽老师在课堂中善于运用心理小游戏，激发了学生的学习兴趣，拉近了与学生的距离，通过游戏揭秘，带领学生复习了上一节课所学的知识。
本节课的学习目标定位于探索给定情境中隐含的规律或变化趋势。通过本节课的学习，学生能够体会到代数式是刻画现实世界的有效数学模型，并经历探索事物间的数量关系并用字母和代数式表示的过程，建立初步的符号意识，发展抽象思维，建立模型思想。
本次的“同课异构”课，值得肯定的是两位老师都给学生充分的时间进行思考并总结探索，教学设计层层递进，整个教学过程都体现了“三问五学”的课堂教学模式。
课后，同安中学数学教研组与西川汇数学教研组集中到会议室进行了评课活动。大家各抒己见，纷纷提出了值得学习的闪光点，并且针对课堂的不足，展开了热烈的讨论，最后提出了有效的解决措施，并将在接下来的教学中进行实践操作。
本次赛课研讨活动，促进了老师们的专业素质和教学能力的提高，真正达到了互相学习、取长补短的教研目的。成都市龙泉驿区同安中学校的数学教研组正在走向一个更高的台阶，希望数学教研之路越走越远，教研之花越开越艳！
（来源：成都市龙泉驿区同安中学校）
