——城厢中心幼儿园承担青白江区美术联组活动
美术教育活动中的评价环节是美术教育的重要组成部分。为促进教师在美术活动中更有效地开展评价工作，进一步提升幼儿园美术活动评价环节的质量，12月10日上午，青白江区学前教育教研联组（美术组）2024年第8次（总51次）活动在城厢中心幼儿园开展。青白江区人民政府督学张敏芳、青白江城厢学校美术教师王金鑫，以及区学前教研联组（美术组）成员共30余人参与了此次活动。
理论共读环节由城厢中心幼儿园王涛老师带领全体教师共同阅读了《学前儿童艺术学习与发展核心经验》一书中第四章第三节四中有关学前儿童美术教育有关多元评价的内容，为本次活动奠定了理论基础。
张晴雯老师进行了“多元评价促进幼儿水墨画创意表现的思与行”主题分享，从立足理论探析美术活动多元评价的价值、聚焦现状分析美术活动评价环节的问题、立足实践探寻多元评价促进幼儿水墨画创意表现的优化策略三方面分享了幼儿园在水墨画评价环节中开展多元评价的实践与思考。邓舒洁老师进行了《齐天大圣孙悟空》案例分享，从活动背景、活动过程、活动反思三个方面讲述了大班幼儿在水墨画活动中的精彩表现。
现场观摩后，美术联组的老师们通过微格教研从多元评价主体、多元评价内容、多元评价形式三方面进行研讨交流，共同探讨了如何在评价环节中更好地支持幼儿的创意表现。现场氛围活跃，老师们各抒己见，分享做法、表达观点。
活动最后，城厢学校美术老师王金鑫对幼儿的水墨画活动给予了高度评价，称赞幼儿在水墨作画中展现了良好的习惯和自信的表达能力。同时她也提出在幼小衔接阶段应关注幼儿用笔、作画的良好习惯，并建议在美术活动中应给予幼儿多元形式的评价。张敏芳督学从“同行共进、开拓创新、优秀实践”三个方面高度肯定了美术联组教研活动开展的扎实性，并建议各幼儿园积极探索，继续挖掘幼儿及幼儿园身边的资源，以丰富幼儿园课程。
通过本次现场观摩和思维交流碰撞，为美术联组的教师搭建了相互学习、交流与分享的平台，丰富了美术联组教师的理论知识和实践经验。接下来，幼儿园将继续聚焦核心经验，深研多元评价促进幼儿水墨画创意表现的优化策略，通过扎实开展园本研修，助推园所保教质量的提升！
（窦月焓）
（来源：城厢中心幼儿园）
