棕西的校园里，有许多默默耕耘的园丁，他们在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育。
作为“鲜花”丛中的“宠儿”——张稳峰老师以自己独具个人魅力的风趣幽默、粗中有细的润物无声，在棕西的沃土上默默耕耘20余载，浇灌了无数学子“最初的梦想”。
天使的翅膀：赋予飞翔的力量
在他的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，他以男老师博大的胸襟，一视同仁地爱着每一个学生。为了让天使们起飞，那必定要给予天使飞翔的翅膀。班级管理中，为了激励孩子追求梦想的勇气，并赋予他们飞翔的能力，他为每个孩子设置了不同的岗位，让每个孩子都能发挥特长，找到自己的价值。
他的班级管理中实行为操行分制，班级里的每个孩子都有自己的学习积分。他的办公桌上总是有许多奖状，都是精心设置的奖状项目，有学习类的：学习之星、进步之星、勤奋之星、智慧之星、学科标兵；品德类的：品德之星、助人为乐奖、诚实守信奖、尊师重道奖、友爱同学奖；艺术类的：艺术之星、体育之星、科技之星、文学之星、才艺之星；综合类的：全能之星、班干部、小组长、积极参与奖、特别贡献奖……这些看似平淡无奇的“称号”，对于处于青春矛盾成长期的孩子们来说，是莫大的肯定与激励！正因为“十根指头伸出来有长短”，所以林林总总的“称号”就是对他们进步的最大肯定，让“上帝为你关上一道门就会为你打开一扇窗”的理想，真正照进了天使们的现实当中。
为天使助力：让每个人都被看见
作为一名男老师，要在繁琐劳累的工作当中把工作做“细”做“精”，没有强大的内驱力是无法完成的。而这种内驱力无法靠任何外力的驱动，只能是那一份用爱铸就地对天使飞翔的助力之梦。
他总是会想尽办法从自己的休息时间里抽出一些空隙去和一些需要深入沟通的学生谈心交流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。
对于一些学习暂时有困难的学生，他更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级成立了互助小组。高飞的天使，需要同伴的鼓励，更需要相互的助力！
对于学生，他更是以亦父亦兄的爱去关心、温暖他们，字字句句朴实无华，然而让天使们心中萌生的是浓浓的情谊，助力他们的远行与高飞！
天使的吻：爱的回馈与成长
对于老师而言，最大的圆满无外乎学生的成长和爱的回馈。
青春期的孩子们爱憎分明，没有圆滑，没有掩饰，有的只是那份热烈而浓郁的爱。当称呼从一声声“老师”变成了一句句亲切的“峰哥”，这就是最高的评价，最崇高的荣誉！
“有事，找峰哥！”“别怕，峰哥在！”“不要让峰哥生气，我们要乖点！”这一句句朴实和坚定的语言，无疑是对张老师最大的褒奖！
让天使圆梦：从棕西起航
峰哥，成为张稳峰老师最美好的称呼，也成就了棕西一群群起航的“天使”！
他是一位细心的园丁，呵护着每一朵待放的花蕾。他用爱心点燃希望，照亮了孩子们梦想的天空。
他是一位默默的守护者，陪伴着天使们展翅高飞。他的教诲如春雨滋润，孕育出无尽的智慧与力量。
在他的引领下，孩子们如飞鸟般自由翱翔。他的辛勤付出，将永远被铭记在天使们记忆的长河。
（来源：棕北中学西区实验学校）
