新学期伊始，为紧跟数学教育趋势，践行新课标理念，提升教学质量，天府路小学开展本学期首次数学教研活动。全体数学教师齐聚，围绕新课标学习与年级教材解读展开研讨，为教学注入新活力。
解读新课标，明确教学方向
教研员蒋锦红老师剖析2022年版新课标的价值取向与基本理念，点明数学教学应聚焦核心素养，培养学生用数学眼光、数学思维、数学语言去认识世界。她还解读了新课标在课程结构优化、跨学科学习融合等方面的主要变化，让老师们更加明确数学的教学方向。
精研教材，探索教学方法
教材是我们教学的重要工具和基础资源，是教学内容的依据，各年级教师代表结合学生情况和教学经验，深度剖析了本年级教材。一年级尹丽蓉老师指出，教材将数学与生活融合，教学重点是加减法算理与数感培养，应引导学生在趣味活动中提升运算能力。
二年级蒲跃华老师称，教学要关注学生差异，通过创设情境，提升学生在“数与代数”“空间与图形”领域的能力。
三年级芶婉玲老师认为，“除法”“乘法”等单元是运算基础，“面积”单元有助于构建空间观念，可用情境化、演示法教学。
四年级张元毅老师表示，教材拓展知识深度广度，应鼓励学生自主探究，解决实际问题。
五年级刘华老师强调，要注重知识联系，用直观手段突破分数乘除法、长方体认识等教学难点。
六年级周丹老师提出，教师要关注小升初过渡，借比例、圆柱圆锥等知识培养学生自主学习能力，体会数学应用价值。
总结展望，共促教学发展
活动尾声，易传萍主任肯定本次教研，称赞对新课标和教材的解读深入且实用。她要求教师将新课标融入日常，依托教材设计教学，关注学生成长。鼓励教师以此次活动为契机，持续学习、创新教学，提升学生数学素养，让学校数学教学更上一层楼。
此次教研活动碰撞思想、交融智慧。相信在全体教师努力下，天府路小学新学期数学教学将实现突破，为学生发展筑牢数学根基。
（来源：彭州市天府路小学）
