——2025-2026学年度“三明成长课程”之新教师“见面课”赛课活动
近期，彭州市天府路小学新教师团队开展了精彩纷呈的见面课活动，涵盖了语文、数学、英语、信息科技及体育与健康等多个学科。新教师们凭借扎实的教学基本功、新颖的教学设计和活跃的课堂互动，全方位展现了各自独一无二的教学风格与专业素养。
语文：经典浸润，思维火花迸发
文奥斯执教《王戎不取道旁李》
文奥斯老师以文言文作为切入点，借助情境演绎和小组讨论的方式，引导学生深入领会人物的智慧。
王泾执教《美丽的小兴安岭》
王泾老师借助多媒体资源，并搭配优美的朗读，引领学生领略小兴安岭四季的秀丽景致，激发学生对大自然的热爱之情。
陈敏执教《香港，璀璨的明珠》
陈敏老师借助图片、视频等资料，生动地展现了香港的繁华景象与多元文化，培育学生对祖国的认同感和自豪感。
王茜执教《王戎不取道旁李》
王茜老师以问题为导向，引导学生自主探究文言文含义，注重思维训练，提升学生的逻辑推理能力。
刘雨佳执教《小小的船》
刘雨佳老师依据低年级学生的特点，精心设计趣味盎然的游戏与朗朗上口的儿歌进行教学，使学生置身于轻松愉悦的氛围中学习识字和朗读。
尹秀娟执教《为中华之崛起而读书》
尹秀娟老师结合历史背景，运用故事讲述与角色扮演的方式，引导学生领会周恩来总理的远大志向，激发学生的爱国情感。
张华刚执教《鸟的天堂》
张华刚老师凭借细腻的笔触与生动的语言，引领学生领略巴金笔下“鸟的天堂”之美，培育学生对文学作品的鉴赏能力。
数学：实践探索，逻辑思维启航
毛薛执教《淘气的一天》
毛薛老师借助生活化的情境设计，使学生在解决“淘气的一天”里的时间安排问题时，初步树立时间观念，培育合理安排时间的能力。
彭露执教《路程、时间与速度》：彭露老师以实际生活中的交通问题为切入点，引导学生通过实验和计算，理解三者之间的关系，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
曾士成执教《挖红薯》
曾士成老师将数学与劳动教育相结合，让学生在“挖红薯”的实践活动中，学习简单的数量统计和比较，体验数学与生活的密切联系。
杨丹执教《搭配中的学问》
杨丹老师通过有趣的搭配游戏和小组合作，引导学生探索搭配的规律和方法，培养学生的观察力和创造力。
英语：情境互动，语言能力提升
吴银霞执教 Unit 5 We're family. Speed up
吴银霞老师设计快速问答和角色扮演活动，让学生在模拟家庭场景中，快速运用英语进行交流，提高学生的口语表达能力。
赵茂晴执教 Unit 5 We're family. Get ready
赵茂晴老师借助歌曲、图片以及实物展示，为学生营造了丰富多样的语言情境，充分激发了学生的学习兴趣，为后续的学习做了充足的准备。
赖永茂执教 Unit 5 Let's go. Get ready
赖永茂老师借助多媒体资源与互动游戏，引导学生学习与出行有关的词汇和句型，激发学生的英语学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
陶晓袁执教 Unit 4 Wonderful seasons. Speed up
陶晓袁老师借助快速描述季节特征的比赛以及小组讨论，使学生在轻松愉悦的氛围里，提升英语综合运用能力。
信息科技：创意设计，数字素养启蒙
涂雯莹执教《小小设计师》
涂雯莹老师引导学生使用简单的图形设计软件，创作自己的作品，培养学生的创新思维和数字表达能力，让学生体验信息科技的魅力。
体育与健康：活力运动，身心健康成长
李亚宁执教《障碍跑》
李亚宁老师精心设计了多样化的障碍跑路线与挑战任务，使学生在克服障碍的过程中，锻炼自身的身体协调性与灵活性。
魏利群执教《花样跳绳》
魏利群老师借助示范与指导，使学生掌握花样跳绳的基础技巧与方法，提升学生的身体素质和团队协作能力。
听课评课：专业对话共促成长
在听课评课研讨中，各学科教研组及骨干教师组成评课团队，以“观察－反思－提升”为动线展开深度交流。评课教师通过课堂观察量表记录教学行为，围绕“目标达成度”“学生参与率”“创新实践性”三个维度进行量化分析，并结合新课标要求提出建设性意见。评课过程中，新教师主动记录建议，形成了“以评促教、以教促学”的良性循环，为后续教学改进提供了可操作的行动指南。
学科荣耀加冕，领奖共赴新程
此次新教师见面课活动，不仅为新教师们提供了一个展示自我、锻炼成长的平台，也为全校师生带来了一场教学盛宴。新教师们以饱满的热情、创新的教学方法和扎实的教学功底，赢得了学生和听课教师的广泛好评。我们期待新教师们继续努力，在未来的教学工作中不断进步，为学校的发展注入新的活力。
（来源：彭州市天府路小学）
