时光荏苒，不负昭华。教书12载，很庆幸没忘初心，仍记得为什么选择这一职业。因为总有那么一些人，一些事，会让你心中涌起一种暖乎乎的东西，那就是感动。回首以往，活在当下，仍会为这个孩子感到骄傲，仍会记得他写的作文，是对我刚开始工作六年画的句号，也是我为之继续下去的动力源泉。他就是我文章里的主角——小亮。
《记一个熟悉的人》
小亮
在我们身边有一群熟悉的人，每个熟悉的人她都有一个故事。我想有人问了，是什么故事。其实，你认识她的过程就是一个故事啊！我的老师姓朱，叫朱冬利。是一个可爱而又淳朴的人，她戴着一副眼镜，嘴巴扁扁的，人胖胖的。看起来很憨直，可是朱老师发起火来可是很可怕的，不过她平时还是很温柔的一个老师。
一年级我们认识了她。带着好奇与懵懂听着她正经的自我介绍。开始在底下窃窃私语地讨论：是猪八戒的那个“猪”。然后不知道是哪个同学在底下叫了一声：猪八戒。当我认为我们完了时，朱老师不但没有生气还和我们一起哈哈笑了起来。接着在黑板上写下了自己的名字——朱冬利。
慢慢的，我们比较了解朱老师了，记得上三年级那时流感刚结束，又来了一种叫红眼病的传染病。这真是祸不单行！那时我们班就有两三个同学得了这种病，朱老师是心急如焚。每天教育我们讲卫生，勤洗手，不要用手去揉眼睛。向警察一样每天盯着我们，要是发现谁不洗手就吃饭，一定会派个同学监督他到洗手池洗了手再回来吃饭。等那两个同学回学校上课，她才如释重负，松了一口气，但还是每天唠叨个不停。
渐渐地，时间过去了，我们也长大了。现在的我六年级了，不会像以前一样调皮了，回首一年级的我们，都变了。不变的却是朱老师一如既往地唠叨和对我们的爱。
这就是我熟悉的人，熟悉的故事，感谢她的不离不弃，谆谆教诲！
这篇作文是我的学生小亮在一次测验中所写的作文。作文题目是记《一个熟悉的人》。至今还记得改到这篇作文的时候是多么的感动，迫不及待地和办公室的老师分享内心的激动与喜悦。是的，里面有很多的错别字；是的，有些语句不通顺！但是你可知道这篇作文却是出自一个几乎不交家庭作业的孩子之手吗？这个孩子还总是说老师布置家庭作业不合理,数学英语也几乎不及格……
三年级时，数学老师批评他不交作业。他却跟老师对着干，骂老师，背上书包，在众目睽睽之下走到校门口，大声叫嚷着:“保安叔叔，给我开门！”门卫不给他开，他试图翻铁门出去，被保安拦了下来。最后，我连拖带拽地把他拉进了办公室……
这篇文章是他自己一个字一个字敲出来的，我省略了很多。当我告诉他我要把这篇作文在教师交流大会上分享的时候，他说：“朱老师，四年级那里要改一下。”我问为什么？他说：“那样写不好，给朱老师丢脸了!”因为一开始，他是这样写的：“四年级，朱老师回家生宝宝了。我们太高兴了，因为没有谁会像朱老师那样严厉地对我们了。他认为这样写会让其他老师对朱老师印象不好，所以要改。”这是一个心思多么细腻的孩子，他的心中得装下多少的爱呀！纵使他在即将过去的六年里犯过多少次的错误，让老师发过多少次火，闯过多少祸。看到这样的文字，你都会觉得——欣慰。他知道感恩，知道感恩的孩子至少他会是一个心地善良、正直的人。
12年，不算短。在这12年的时间里，我一直坚守着我的教育理念——善待我的每一个孩子，让每个孩子心中都充满爱。不管他们的个体差异如何，请尊重他们！不管他犯过多少的错，都请耐心地帮助他们！他们不会因为今天你的严厉批评，明天就不理你了。相反，他可能会是明天早上第一个在教室门口欢迎你的人，大声地说“老师你来了！”他会站在你身旁跟你说：“看，老师，我比你高了”！
当过班主任的老师大多都有和我同样的感受：当孩子跑来向你告状，你不会抱怨，因为你知道，在他眼里只有你能伸张正义，所以断然不会跑到其他老师那里诉说冤情；身体不舒服，会直接来找你，因为他知道，在这个学校里，你是他唯一可以依靠的人。能见证孩子的长大其实是一件很幸福的事！能参与到他们的成长中是一件很荣幸的事！因为我见证了一个个刚入学时什么都不会的小萌娃到长到高过我的小伙子、小姑娘的成长历程。我愉悦地接受着他们带给我们的这一切！
