2016年9月至2019年6月，米根老师任2019届2班班主任工作。三年弹指一挥间，个中滋味杂陈。
迟到的生活费
磊磊是我们班最显眼的一个孩子——初一入学之时就170cm，胖胖的，我称呼他为“我们班的顶梁柱”。孩子的入学分数很低，基本处于班级倒数3名。通过观察孩子的学习状态，却没有发现什么重大的问题，我很纳闷：问题到底出在哪里呢？
通过和家长沟通，我了解到：磊磊家境一般，父母在不同的地方，经营着两个猪肉摊。为了生意，他们早出晚归——早上5点出门，孩子还在睡觉；晚上10点以后才回家，孩子已经睡下。平时在家，孩子需要自备晚饭，自我监督完成作业，早上自己起床赶公交到学校。综合看来，孩子自我管理能力较好。可是由于缺乏监管，孩子又很容易受到不良因素的影响。
一次收生活费，磊磊迟迟不交，总是告诉我说“忘了”。先是“忘了告诉父母”，后是“父母走得早忘了拿给他”，再是“自己忘了拿”……直觉告诉我，有问题！仔细询问后才知道，原来，他把生活费偷偷花光了。而那段时间，他与几个外校的孩子走得很近。而那几个外校的孩子厌学思想严重，还沾染了一些不良的社会习气。磊磊的生活费小部分用于游戏充值，大部分给这些小伙伴买了零食。
正其心，益其友
磊磊犯错之后，一直在想办法隐瞒，生怕被家长知道。与他单独交流时，我能够从他惶恐的眼神中看出他内心的悔恨。叙述起父母的辛劳，他也流下了泪水。在我的鼓励之下，磊磊终于愿意直面错误，最终选择了跟父母坦诚，而父母也选择了原谅。
从此，磊磊有了一定的转变，但是学习还是不用心，还是喜欢跟着贪玩的孩子一起追逐打闹。初中的孩子，很多心智不成熟，自控力差，很容易盲从。磊磊同学正是这样一个典型。他很合群，跟那些学习习惯好的孩子能一起玩，也能跟贪玩的后进生打成一片。于是，我找到了他的那几个习惯好、学业优秀的玩伴，一起开会交流，让他们一起想办法帮助他。我调整了座位，把磊磊安在“好习惯”的包围圈中，并且暗中鼓励他们互相“粘连”——无论校内还是校外。没过多久，磊磊就与他们形影不离了。最后，在“好习惯”的督促下，磊磊的学习有了很大进步。期末考试，磊磊脱离学困，稳定在及格水平。自然，磊磊也获得了我们班的“进步奖”。
习字——慢工出细活
磊磊的书写，完全不讲笔画顺序，写字也不按照本子的横线，忽上忽下，时大时小，相当随意，每次批改他的作业，都是一件痛苦的事情——有几次甚至连他自己都不认识。其实初一开学，我就在全班讲了书写的重要性。期中成绩出来了，他的语文因书写丢了15分。他才开始重视书写。从那以后，每堂书法课，他都会认真练习，别人写10遍，他会利用课余时间写30到50遍；为了防止写字上蹿下跳，他用铅笔画了一条限制线；字帖比别人多2倍，在家中也坚持练习，家长很配合，督促、检查、鼓励。
写字很简单，写好却很难，付出了许多，却没有见到多么明显的进步。他哭丧着脸告诉我：他多次想要放弃，自己也不知道为什么，字就是写不好。我告诉他，慢工出细活。中国人都会写汉字，但是又有几个王羲之呢？急功近利，心浮气躁，欲速则不达。他似懂非懂，但是在老师们家长们的鼓励下，他一直没有放弃，不管作业多繁重，每天一定会写20到30分钟，不过，心态也不像以前那么急躁，也不贪图一定要写多大的量。
到了八年级下期，他的字有了一丝好转——字迹规整了，格式排版进步很大，他画的思维导图经常被老师表扬；字与字明显分开，能够一一区分认识了。这个孩子也慢慢静下来了，虽然下课还是有几分皮，但是在课堂能够安心记笔记，安心读书，安心思考。
一个逗号，一个秘密
2019年中考，磊磊的总分为428分。这是大家都没有预料到的。这个一路逆风、迷茫的孩子，在年级倒数徘徊了一年之久的孩子，终于升入了新的学府。初中的句号，不过是他人生的一个逗号而已。
其实，在“生活费事件”之后不久，磊磊的姐姐就打电话告诉我：她无意间发现了弟弟写给我的一封信（但没有寄出），信中写了很多心里话。可能涉及一些私密，姐姐说的很简略。信既然没有寄出，我也一直没有问过他，或许留下一点秘密，他日好相见吧。
心中有爱，方见花开
三年时光，转瞬即逝。作为初次带班的我来说，这种成长的陪伴始终都是相互的——这三年，我犯过错，多次生气，却也多次收获幸福、得到成长。教育从来就是一个用心、靠心的工作，是用爱心去浇灌、唤醒孩子的灵魂。三年陪伴，不敢自吹自擂自己的付出——那些都是本职，但确实不敢丝毫放弃任何一个孩子，只能用心去守护他们，把未来交给时间。
心中有爱，方见花开。
