如果将我们的生命比作一棵树那么它将会是什么样子？最近的美术课上花仔们一直埋头画个不停。他们说，这是一份给一周后的礼物。
原来是“5·25”全国学生心理健康日即将到来。面对这样一个特殊的日子，菲菲心语工作室和美术组的老师们希望以一种特殊的方式引导花仔们珍惜生命，关爱自己，将自己心中的美好传递给身边更多的人。“生命树”计划应运而生。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特。
老师带着花仔们从不同的角度去了解一棵树，定义一棵树，他们会发现看似相同的“树”都有着自己独特的魅力，进而引起花仔们对生活的再认知。
“树叶也可以看作是一棵树”
“这些树根就像是那些让我们不开心的事情一样”
树的形状比例、颜色搭配，在花仔们眼里形成了全新的构架：美好的事物需要用漂亮的颜色去装点，比如绿叶与花朵，讨厌的事情应该画成我们讨厌的形状，像乌云......
在诸如此类的想法辅助之下，花仔们开始把自己的生命旅程画成一棵树。
美丽多彩的风景、广袤无垠的大地、绚烂丰富的文化遗产、父母亲友的爱与关怀、友善的陌生人、有趣的校园生活、彩霞、小狗、阳光、雨点、花朵、大树，还有我们自己......这些都是花仔们想要画进这棵树里的美好。
距离最终能看到全校花仔作品的日子还有一周，许多班级仍在进行中，不过，我们可以剧透一些哦，先来分享一些他们心里的美好。
我的优点和不足
一年级四班 周轩宇
一年级四班 姚俊奕
一年级四班 穆辰汐
一年级四班 黄玄熙
一年级四班 李梓赫
一年级四班 冯梓骁
我的情绪我做主
三年级一班 刘思妤
三年级一班 潘雯慧
三年级一班 舒乙檬
三年级一班 杨格美莎
三年级五班 周雨晨
三年级五班 张清清
三年级五班 余芯瑶
三年级五班 余佳霖
三年级五班 李颜彤
三年级五班 甘芷毓
我能真诚与悦纳
五年级五班 印菀悦
五年级五班 苗敬聆
五年级五班 黄潇梅
五年级五班 杨鸿铭
五年级五班 刘锦达
五年级五班 李梓畅
五年级五班 赵诗涵
爱自己·爱他人
为了提高学生的心理素质，圣菲以心理健康周为教育契机，以“‘剧’焦心灵·唤醒生命·责任担当”为主题，促进学生全面发展和健康成长，同时，也希望能够通过此次主题活动月，让更多的同学进一步意识到认真学习知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需求。
无数美好的东西组成了我们的生命，也都是生命带给了我们这些美好，也让我们更加珍惜、热爱我们的生命。
期待一周后，花仔们分享的美好。
