——四川省简阳中学高2017级11班“班妈妈”向陈萍
大爱在心灵间流淌，岁月在行动中前行。
在四川省简阳中学薪火传承的百廿岁月中，一代代简中人传承“以德为先，通材树人”的理念，步履铿锵地行走在仁爱笃学，乐教修身教育道路上，散发出卓尔不群，历久弥新的迷人生命力，吟唱出一首首用温情呵护成长、用爱伴随成才的动人之歌。
尤其是这里奋斗在高三的“班妈妈”们，她们用温暖成就风景，用奋进展现美丽，用爱陪伴成长，用知识、爱、陪伴共同铸就简中人的信仰、快乐、梦想、追求、精彩与美！
——题记
如果要问向陈萍老师，17年的教学生涯、15年的班主任生涯是什么？我想向老师一定会回答：是琅琅的晨读，是沙沙的答题，是窗户外悄悄的观察，是楼梯口真诚的谈心，是阳光下、风雨中奔跑的汗水，更是一届又一届活力的孩子，奋斗的青春！
“埋头做二三月的事，六七月自然会有答案。”——摘自向嬢嬢语录
在这个好似没有尽头的寒假，网课难以见到止尽，师生们隔着屏幕的对话让我们满不适应，大家感到困盹而又疲倦，甚至有同学出现了心理上的困难，似乎置身于迷雾之中，既看不到希望，也看不到明天的朝阳。而此时向嬢嬢没有丝毫松懈，一直默默观察，不时和我们以及我们的父母联系，早上响起催起床早读的电话；晚上打开钉钉会有准时的视频监考；课间休息时还要抽查大家有没认真做笔记……在向嬢嬢的温柔且严厉的关注下，我们11班的同学们在网课学习中个个精神饱满，返校复课考试更是横扫千军！
“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。” ——摘自向嬢嬢语录
那是成为高三战士的第一天，“向教官”利用下午第四节自习课时间带领我们跑步，尽管天下着小雨，地上湿漉漉的，有的地方还有大滩大滩的积水。可“向教官”仍坚持让我们以奔跑来表示自己的决心。“向教官”告诉我们：这只是高三追梦途上的小小挫折，请用你的毅力踩扁它！我们一个一个也真的把前方当做敌人，狠狠地用脚使劲踩！那一次我们跑得最少的同学都整整跑了7圈！这次的拼劲全力，让我们突破了自己的意志极限，更坚定了我们后来高三全力以赴的决心。还记得，当时有同学摔倒了，可是拍拍身上的水，又继续努力奔跑；有同学身体不适，可还是坚持跟上大部队，跑完全程。这次的“雨中舞蹈”让我们第一次如此清晰地看到了未来是掌握在自己手中的！疫情后返校的大课间锻炼，“向教官”更是每天风尘无阻陪伴我们一起在通往梦想的道路上奔跑，向嬢嬢与我们共同进退的身影，让多少想要偷偷放弃的同学丢掉了懒惰的想法，咬咬牙也向着自己的前方奔跑着，坚持着……
“青春不止有美好，也有肉眼可见的艰难。只有带着勇气和理智重新爬起来的人，才有可能变的强大。幸运的是，我们同在。” ——摘自向嬢嬢语录
班级内合理竞争必须有，但绝对不能不团结；学习压力必须有，但一定要学会相互关心、自我调节；朋友之间的互相关爱必须有，但绝不能跨越界限，超越尺度；能力的暂时不强可以有，但绝对不能不努力，不突破……记得那次演讲，我发现我的演讲内容和其他同学很相似，想要放弃，是向嬢嬢找到我，鼓励我，临时帮我修改稿件，找更为匹配的音乐，一直站在台下时陪伴我，更在决赛失利时安慰我。她说，她知道我可能会有些失落，但也是我迈出了外向勇敢、表现自我的第一步，她一样为我骄傲。
作为老师，向嬢嬢更是觉得：自己生病可以有，但绝不能影响学生学习！还记得向嬢嬢告诉我们她必须去做一个喉部手术，必须要离开我们那天，她还是和以前一样，站在讲台上，声音嘶哑得完全不像一个青年人，但她还是装作无比严厉的样子，要求我们这个，要求我们那个，不知道为什么，我的鼻子突然就酸了，好多女生都哭了出来，我们都知道：她这是在担心、不舍，她是放不下我们啊，但她的病情又不允许她继续坚持了。她离开的那段日子里，我们好像突然长大懂事很多。没有太多的浮躁，做着自己买来的习题，不懂的就去问任何能够问的老师；压力大时，晚自习时间自己出去跑跑步、吹吹风，大家井然有序地按照向嬢嬢先前的叮嘱与教育方法做事。因为她的声音一直都在我们耳边，一直都在！
“少年的肩都应担负起草长莺飞和清泉明月，少女的眼应该藏下星辰大海和万丈光芒。” ——摘自向嬢嬢语录
三年中，我们有很多班会，有冲破未来迷雾的大学介绍和专业科普，有清净自然环青山绕绿水的野炊和徒步活动，有拥抱人生情感世界的伴侣选择和家庭设想……这些都体现了人生的核心——选择。通过这样的班会，我们从中学会了如何做好人生选择题：不仅在学习中面对挫折报之以歌，dance in the rain（雨中舞蹈，逆风飞翔）；更是在学习以外的生活和未来中，拥抱选择，心中有丘壑，眉目作山河，不作花瓶中的静物，应成为草原上蔓延的风！
“请记住：你们可以在‘雨中舞蹈’，我们必须在‘逆风飞翔’！”向嬢嬢常常引用这句话，说这句话时带着光芒，耀眼而不张扬。而且，我们知道：这句话不只我们听到了，她送走的，我们无数的师兄师姐们也听到了。是的，在雨中奋力奔跑，在雨中尽情舞蹈，跑出激情，舞出精彩，，相信我们一起舞出的明天一定是最美好的！
附：向陈萍简介
向陈萍，女，大学本科，中学高级英语教师。从教18年，用爱心、耐心、恒心感染学生和家长，相信有付出就会有收获。教学严谨，因材施教，多次辅导学生参加全国英语听说能力竞赛、全国英语能力知识竞赛、CCTV杯全国英语现场演讲比赛、北大培文杯英语作文大赛等各项国家级重要竞赛，荣获国家级、省级奖项；个人曾获英语说课市一等奖，优质课竞赛市一等奖。多年担任高三教学工作，均超额完成上级下达的高考任务，所教学科多次荣获资阳市高考学科综合评估一等奖，个人曾多次荣获成都市优秀教师，资阳市优秀学科教师，简阳市优秀教师。在班级管理方面，方式灵活、高效，受到学生和家长的信赖。担任班主任以来，所带班级曾获简阳市优秀班集体，个人多次荣获市优秀班主任，授聘班主任导师。教研方面，勤于钻研，主研课题《学困生的产生原因及教师角色转换之研究》曾获教育部优秀课题评选三等奖，主研市级课题《高中英语书面表达主题语境学习实践研究——以简阳中学校本教材为个案》2019年优秀结题。个人撰写论文《高中英语教学漫谈》获国家级论文评选一等奖，《给学生一点发愣的时间》获简阳市高考评选论文一等奖，论文《高中英语书面表达主题语境学习策略研究报告》获成都市二等奖。参编《卓尔英语》高二英语听力突破，《初中英语同步听力》八年级下册。
