一粒种子播下去,
有的长成了鲜花,
有的长成了蔬菜,
有的长成了大树。
花有花的精彩,
菜有菜的价值,
树有树的伟岸。
从种子到果实是个漫长的过程,
既需要阳光的抚摸,
也需要历经风雨的洗礼,
时光的沉淀让果实更加香甜!
字圣许慎提出：教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。将“教育”二字分别解释，讲述了父母对于孩子教育的宗旨。对于孩子来说，父母就是他的第一任老师，而现在家长对孩子教育的最好模式，其实是让父母自身不断成长的同时，也引导孩子的正向成长。
6月10日20：00时，锦江区社区教育学院邀请到了家庭教育导师、国邦家训创始人、重庆电视台家庭教育专家张世彬老师带来了濯锦讲堂·家庭教育云课堂第七讲《如何让孩子主动学习》。
张老师指出对孩子学习的引导应当多与孩子沟通,了解孩子的想法,然后解决问题;培养孩子的兴趣,让孩子体会到学习的快乐; 让孩子体会到父母的爱，帮助孩子营造一个好的学习环境。我们应该用这样的初心去接纳孩子的一切,用我们的慧眼,去观察、去欣赏去引领、去示范孩子。并且耐心的陪伴在孩子成长过程中,去信任她,去接纳她。
课程后，张老师和家长们做了在线交流。家长们纷纷表示受益颇深。
家长有话说：
家长a：
1：培养孩子的兴趣兴趣是孩子最好的老师，孩子放学回家后。可由家中陪同孩子一起学习知识，做到跟孩子一起成长。
2：激励孩子学习，所谓重赏之下必有勇夫，孩子学习时可以适当的给与孩子一些同等比列的交换条件，让孩子慢慢的习惯学习就有好处，然后在慢慢的引导孩子往自我学习的道路上走。
3：听老师讲座后，我感觉受益匪浅，给我在今后孩子的教育当中有了很大的启发与帮助，让我了解到了家庭教育还有如此大的学问跟知识，也让我认识到了自我的认知如此的狭小。经过此次的课程，我想我在以后孩子人生的学习道路上，我会更加的做好一个合格的家长应该做的事情，也会更加的明白孩子的心理。
家长b：
每次接孩子放学，身边不乏有这样的父母，总是絮叨的说自己家的孩子有多么的不上进，多么的颓废，花了很多的钱上辅导班，成绩仍旧没有提高等；再看看孩子！脏话连篇，爱耍心眼，说话做事表里不一。反观絮叨的家长本身，手机不离手，不停刷着界面，满满的“负能量”，我们便可知孩子如此表现的原因了。
其实多数的孩子是积极向上的，不好的习性多数是从父母那里学来的。如果孩子出现了问题，建议家长反观一下自己的行为，父母就是孩子的一盏明灯，你的亮度，决定了孩子前行的道路。
家长c：
今天听了老师的课以后我还是做了一个自我检讨，平时对孩子的鼓励和认可太少了，更多的都是对孩子的指责，孩子只要考试没有考好，就只会问她为什么现在才三年级就考这么差？那以后越大学习越难，那不是考得更差啦。其实这么说完以后我还是觉得自己不应该这么说，这对孩子幼小心灵会带来伤害，也会让她越来越自卑没有自信。反而应该关心孩子鼓励孩子，这次我们没有考好，我们有不懂的地方可以问老师问同学，把不清楚的地方弄明白，争取下次考好就行了。
的确在学习方面我们确实对孩子的关注很少，因为我认为平时在辅导作业的话，每次做出来都是对的，那么老师也认为孩子学懂了，到考试的时候却很多都不会，所以我平时也一直跟孩子讲的是学习不是为了爸爸妈妈或者别人，是为了你自己的将来而学习，你将来希望过什么样的生活，未来想有一个怎样的人生，现在就应该好好学习，因为知识改变命运，或许孩子现在还比较小，还不会意识到学习的重要性，所以就需要我们家长来督促孩子学习，就像老师讲的那样，我们不是要强迫孩子去学习，而是找到一种方法，让孩子主动去学习，找到正确的学习方式，孩子贪玩也是天性，在这方面我们确实还没找到一个正确的方法。以后我会多跟孩子沟通，去培养孩子对学习的兴趣，找到一种她喜欢的方式，陪伴她一起学习一起成长。
家长d：
今天我观看了濯锦讲堂·家庭教育云课堂第七讲《如何让孩子主动学习》的讲座，深受启发，收获颇丰。
通过聆听讲座中我明白了，其实，每个孩子都有渴望学好的欲望，就是要看父母怎么去激发。一个拥有内驱力的孩子，他会出于自身的渴望，自发主动地把事情做好。
今天的讲座中老师讲的好，有规划的人生是远行，没有规划的人生是流浪。因此，首先应引导、鼓励孩子树立目标、做好规划。特别是１０－１８岁的孩子，正值人生的春天，播种耕耘是关键。家长可通过带孩子游历名校、名人故居，激发孩子的梦想和上进心。同时，在教育方法上应认可孩子，积极正向的心理暗示和鼓励，及时肯定孩子的长处，延时批评孩子的缺点，不给孩子贴负面标签，防止孩子自暴自弃。
老师还强调了掌握正确学习方法的重要性，特别是养成定时做作业的好习惯，可以解决孩子作业拖沓的问题，帮助孩子克服考试粗心的毛病。
老师的讲座，启发了我们家长积极寻求让孩子主动学习的好方法。家长可以帮助孩子认识学习的意义，帮助孩子建立自我能效，帮助孩子为自己的人生做更多思考、规划、试错，激发强烈的自我内驱力。
