百姓生活网讯（周朝莲）2020年6月18日上午， 青白江区特殊教育学校开展了基于《新课标背景下培智低段国家教材校本化的实施研究》的课例展示活动。科研片区学校大弯小学、华严小学的两位老师以及本校的数位老师参加了听课与教学研讨。
冯弋洋老师以《同样多》为主题，引导学生通过学习认知同样多的概念，并学习使用一一对应的方法来判断事物数量之间同样多的关系。
吴娟老师以《爷爷奶奶》为主题，通过图文结合、游戏教学、由旧及新等教学策略，帮助学生了解家人的组成，认知称呼，学习词语，培养孩子爱家人的感情。
教学课例展示后，老师们积极参与了教学评议探讨。老师们提出了很多值得大家思考和探讨的问题，如：面对低年级学生的时候，教师语言可以更贴近学生生活且简洁干练，便于学生理解；语文课堂教学中语言的发音要注意准确；鼓励学生可以多采用正向表扬和鼓励方式；课堂教学环节应扎实推进，让学生切实习得；讲练结合，多重复多巩固；让学生学会方法很重要；特殊孩子的个别化支持问题等。
此次课例展示活动，让教师们能够深刻认识到从教材到课堂再到学生的过程是需要深入研究的，需要将理论与实践更好地相结合。如何能够更好地进行教材校本化，从而促进学校教育的提升，也是老师们在课题研究中要重点突破的关键点。
