百姓生活网讯为激励全区校长（园长，以下统称校长）干事创业、治校育人，落实关于提高全系统干部教师岗位幸福感、事业成就感、社会荣誉感、职业获得感和工作安全感的要求，充分激发校长队伍不断创新体制机制、加快推进教育现代化的内生动力和充沛活力，确保全区教育在新时代有新气象、新作为，龙泉驿区委教育工作领导小组审议通过了《关于激励校长干事创业的十条措施》。
一、支持校长素能提升
提高校长队伍政治站位，坚持党建引领，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。举办办学治校能力提升高级研修班。不断优化校长专题培训的形式与内容。选派校长参加各类校长领导力提高培训，到教育发达国家和地区考察访问。完善龙泉教育后备人才梯队培养体系。
二、支持校长自主办学
落实校长负责制，充分尊重和保障学校办学自主权，给学校减负、给校长松绑。支持学校“六个自主”。探索品牌学校集团化办学模式。支持学校特色发展、品牌创建。深入推进“两自一包”办学模式改革。
三、支持校长敢管善管
建立局领导与校长定期谈心谈话机制，关心关怀校长，帮助指导校长。建立完善容错纠错机制，保护校长干事创业的积极性。建立完善澄清制度。对校长在干事创业中出现的工作失误，从保护干部的角度出发，通过严格界限、精准把握，客观公正对待。
四、支持校长卓越成长
围绕教育家办学目标，引进和培育一批全国知名的卓越校长和本土教育家。每两年评选一批在办学治校方面业绩突出的优秀校长。增设“教育管理创新人才”，鼓励校级干部大胆改革创新。完善卓越校长引进机制，为全国优秀校长到龙泉驿区发展搭建平台。
五、支持校长多岗锻炼
选拔年富力强、有培养潜力的校长（副校长）到省内外名校跟岗锻炼。安排成熟型校长（副校长）到外区县或民族地区领办学校。组织在同一岗位任职时间较长的校长（副校长）在区内轮岗交流。加大未来校长跨校任职安排力度。建立校长岗位竞聘机制。建立公开选拔优秀校级干部担任督学工作机制。探索返聘优秀退休校长担任新建学校、薄弱学校领导干部机制。
六、支持校长引领示范
在全区建设5—10个名校长工作室，充分发挥行业领军人才在校长队伍建设中的辐射、引领和示范作用，以名校长带出名校长，提升校长的教育理论素养和学校领导管理能力。名校长工作室经费纳入年度财政预算。
七、支持校长协同发展
常态举办“中小学校长论坛”、“未来校长沙龙”，围绕办学治校能力提升分享抓质量、带队伍、强管理方面的经验，搭建交流平台，促进经验共享，提升管理眼界境界。支持校长多途径开展学习交流活动，合作共赢、共同发展。支持集团内部和集团之间开展多形式的交流分享活动。支持校长抱团发展、打造品牌。
八、支持校长开放办学
支持校长受邀讲学、评审、访问，将在各级会议、论坛、沙龙发言等纳入目标考核。支持学校通过项目化方式引进先进教育理念、教学改革成果、优质人才资源等。支持学校与教育发达地区（国家）学校开展结对交流活动，与民族地区学校开展结对帮扶活动，与校外专业机构进行教育教学合作。
九、支持校长晋职晋级
把校长从事学校管理工作的能力和业绩，作为校长绩效发放、评先评优、晋职晋级的重要依据。打通校长职称晋升通道，不断提升校长职称水平，支持校长参加中小学正高级教师职称评审。支持校长学历提升。实施校长职级制改革。
十、支持校长优劳优酬
推动设立“学校治理奖”。将区特级校长、区首席教师（管理类）纳入项目管理。在“龙泉驿区人才工作专项经费”中设置“教育管理创新人才”奖励资金。
