求｜善｜若｜水
治｜学｜以｜新
课堂、课题、课程是基础教育课程改革实验区工作的重点，为进一步深化基础教育课程改革，推进实验区课题研究，促进“深度学习”教改实践落地，切实转变教与学方式，提升教育教学水平，2020年6月17日，翠月湖学校承办了“都江堰市课改实验区课堂改革研究活动”，出席活动的有：市教育局教育科副科长余洋，教研室副主任张万龙，教育学会秘书长杨群英，课改实验区办公室副主任焦颖、黄祖辉，成都市常青树兴教计划导师王国庆，并特邀四川省特级教师、分享式教学的专家游琼英老师为此活动做“分享式教学”的课堂展示与专题讲座；全市小学数学骨干教师代表参加此次活动。
课堂展示
游琼英老师以四年级下册的《平均数》为教学内容，给大家展示了一堂生动的分享式课堂。课堂中，游老师循循善诱，让学生从拘谨到活跃再到涌跃，听课的老师们仿佛听到花开的声音，见证了花开的过程。让老师们看到了学生生命主体在数学海洋中畅游的英姿，真是一切皆有可能！
课后，老师们对本堂课进行了交流，翠月湖学校也为老师们精心准备了茶歇糕点。
专题讲座
知性的游琼英老师随后以《基于学生真问题的分享式教学》为主题，详细的解读，细微的讲解有关分享式教学的内容，让老师们对分享式教学有了更多的了解与理解。从分享式教学的意义到课堂组织架构，从操作流程到非常问题的处理，给老师们梳理了清晰的路径。相信有了这一次近距离的接触与感悟老师们在分享式教学的探究路上会更有信心与担当。
领导点评
教研室张主任结合游老师的课，以“深度学习”促进教改的角度，给老师们分享了“学什么？学习什么样的课？”、“如何开展自己的课堂改革”。希望老师在数学课堂改进中正确处理好深度、广度的关系，数学思想与素养的养成。要关注每一位学生的学，捕捉学生学习的发展变化。
教育科余科长表达了都江堰教育同仁对游老师的感谢， 希望老师们大胆实践、坚持实践、共同推动都江堰市教育教学的发展。
长达三个多小时的活动圆满完成，从策划到组织都受到了上级领导的支持，参会老师也收获满满。
翠月湖学校将以都江堰课改实验区建设为契机，多反思，多创新，充分发掘学校教育教学特色，将课改实验区工作扎实地推进下去，促进都江堰市教育教学质量的全面提升。（都江堰市教育局）
