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陪伴是最好的……


2020-07-03 23:23:38  来源:百姓生活网


一一石室初中举行首届“蒲公英家长沙龙”活动


著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍和偶然出现的因素。


——题记


为了更好地加强学校与家庭的联系和沟通,更好地陪伴孩子成长,6月23日下午4点,石室初中开展了家长沙龙活动。几十位家长和石室初中校长曾令轩,德育处主任徐中富,副主任张秀辉、蒋昕忻,以及各年级优秀班主任围坐一堂,在轻松的环境中,大家共同探讨家校共育好方法。





曾校长以过来人的身份讲述了他和女儿的初中生活:工作忙陪孩子的时间少,但他对孩子像朋友,坚持每日陪孩子走路上学,倾听孩子的心声,才有与女儿手拉手亲密无间的美好画面。让在场的父亲们连连点头,也让在场的妈妈们羡慕不已。陪伴,是最长情的告白。



张主任抛出个问题:家长们为什么愿意来参加沙龙活动?家长们纷纷表达了自己的教育意愿:希望能和孩子一起学习成长,高质量地陪伴孩子,更希望和学校有更多的链接,有家长说:“学校组织家长沙龙让我有找到组织的感觉。


张主任问道:“在与孩子共同成长的过程中,我们的烦恼?困惑?我们可以做些什么?”家长们开始思考。一名家长讲述了自己的困惑:孩子小学时和家长都亲密,但不知为何初中就说不了几句话,说多几句就发火。当他说出此问题,很多家长表示自己的孩子也这样,看到是普遍问题,家长们就没有那么焦虑了。也有家长分享了自己的“佛系”教育观:我对我家孩子是“己所不欲,勿施于人”,我自己都做不到,干嘛还要求孩子,只要他尽力了就可以了,做他喜欢的事,不强求孩子做父母的影子,让他随心成长。对这样的家长我只能在心里默念:“我也想这样,可臣妾做不到啊!”所以,要解决问题,家长意识应该先觉醒,借用张主任说的一句话:“孩子不是问题的制造者,孩子所造成的问题最大的受害者是他自己,而不是社会、学校、老师或家长。而很少有家长意识到在处理孩子问题前应先处理好自己的问题。”



更有家长直接是带着问题来的:如何让自己的孩子内在觉醒,成为自主学习的少年?面对这个大问题,家长们纷纷表述着自己的方式、方法:一位妈妈讲述了孩子沉迷游戏,她怎么说也不听,她好奇游戏里有什么好玩的,就自己去玩手机游戏,结果瘾比孩子还大,孩子睡了,她还偷偷起来玩,当她真正体会到孩子玩游戏时的感受,才与孩子一起交流,建立信任,一起放下手机,做更有意思的事情。听到这位妈妈的分享,大家都既好笑,又点赞。张主任由此谈到:“家长与孩子的关系,家长陪伴孩子的质量,由家长角色扮演的能力决定。”


张主任还分享自己儿子出现状况,给大人丢脸时,内心的忐忑与不安,现场的家长都感同身受。张主任用爱和信任让孩子重新焕发阳光,我们在她的故事中看到了无条件爱孩子,用心陪伴孩子有多重要。还有徐主任的“借力优秀资源法”,让孩子和优秀的师哥、师姐结伴出行,近距离感受榜样的一言一行等等。很多家长分享了与孩子共同成长的点滴。张主任提醒,不论我们想如何陪伴孩子,一定记得“爱的品质由被爱者决定。”



短短2个小时里,家长们在彼此的故事里找寻方法,审视自己,找到力量,得到温暖,让带着这份轻松与自如去陪伴孩子,只有家长内心丰盈,才能让孩子阳光明媚,学校组织的此次沙龙活动不正是为了让家长不断汲取内在阳光吗?感谢学校组织的家长沙龙,大家期待着下次活动早点到来!




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