——成都市温江区教育局召开“五育并举”工作推进会
百姓生活网讯2020年7月24日，成都市温江区教育局在温江区鹏程小学校召开全区“五育并举”工作推进会。市教育局德育与宣传处、区委宣传部（区文明办）、区级相关部门分管负责人，区教育局全体班子成员，机关各科室负责人，下属事业单位负责人，全区各公、民办中小学校校长，分管公办幼儿园园长，各镇（街办）社区学校校长，专职督学等200余人参加会议。
会上，四川省温江中学等7所学校就“五育并举”实践做交流，区教育局党组成员、副局长周萍对温江中小学德育及关工委工作进行了部署，区教育局党组书记、局长鄢亮就全区推进“五育并举”工作作了讲话，并提出要求。成都市教育局德育与宣教处处长杨忠斌到会参加并作了讲话。
会议强调，全区教育系统要从实现中华民族伟大复兴的高度，贯彻落实全国、省、市、区教育大会精神，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，要准确把握五育“既彼此独立、不可替代，又彼此促进、相互融合，各有侧重、又内在统一”，共同促进学生全面发展的关系。
此次会议是为了全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观思想，落实立德树人根本任务，着眼于每一个学生的终身发展，着力德育课程建设，着力创新方式方法，着力“心育”发展，着力提高队伍素质，着力建立可持续发展机制，着力实现协同育人，大力提升德育工作效能。到2023年，构建与“学到温江”相匹配、与教育现代化相适应、有区域特色的德育格局；构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，协同育人模式基本形成，德育队伍体系建设增强，德育的针对性、实效性显著提升，“三育”德育品牌基本形成，“五有”温江学人品质基本显现。
在会上，温江区印发了《成都市温江区中小学德育行动计划（2020-2023年）》《成都市温江区教育局关于加强家庭教育工作实施意见》《成都市温江区中小学心理健康教育发展规划（2020-2023年）》《温江区全面推进新时代中小学劳动教育实施方案》等文件。围绕“八大德育行动”，建立健全“五育并举、融合育人”体系，促进学生全面发展，为中华民族伟大复兴培养、造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是开展德育治理机制建设行动。建立多部门参与的部门联席会议制度，促进学校德育工作制度化、规范化、专业化。二是开展德育队伍专业提升行动。全面加强班主任队伍专业化建设和教师师德和育德能力培养，让其成为学校德育发展战略的管理者和教育创新的带动者。三是开展德育课程体系建设行动。发挥思政课育人功能，整合学科课程德育资源，强化学科课程德育渗透，建立学段衔接的“三育·五有”课程体系。四是开展学校文化建设提升行动。进一步提炼学校办学理念、办学目标、育人目标、教育精神，学制定学校文化的“顶层设计”，优化校园文化环境，加强班级文化建设，丰富学生学习生活。五是开展德育实践活动创新行动。以落实《中小学生守则（2015年修订）》《中小学生日常行为规范》为重点，将一日常规融入学校“礼育”、习惯养成教育之中，积极开展形式多样的主题德育活动和“比较德育”特色活动。六是开展“校风牵手家风”建设行动。建立区级家庭教育指导服务中心，定期举办家庭教育讲座、家长课堂，提供家庭教育咨询服务。全面开展家访工作，加强班、年级、学校、区四级家委会建设，每年开展一次“家风建设叙事大会”。七是开展心理健康教育提质行动。加强“心育”课程建设，加强学生“网络综合症”心理引导，开展心理健康教师专业能力大赛和心理健康教育A、B、C证培训，会同区卫健局、高校等，探索心理咨询（危机）会诊制、转介制；探索建立对有严重心理问题、心理障碍或心理危机的学生进行个案转介的绿色通道。八是开展德育评价体系建设行动。制定区域学校德育评价办法，建立和完善学校德育评价体系，全面加强学校德育督导评估，健全学生综合素质档案，积极开展中小学生综合素质评价。借助大数据平台，提高管理效率，提高育人质量。
当天下午的会议还特别邀请了全国知名教育专家，四川省学术与技术带头人纪大海、全国“家庭教育整体提升方案及服务体系建设”首席专家，广州市黄埔三生家庭研究院院长张名源为温江区近300名德育干部作了如何推进“五育并举”“德育心力量”的培训授课。
