为营造优秀教育人才脱颖而出的环境
培养和造就一支
具有现代教育理念和专业水平
的高素质教师队伍
充分发挥名教师示范引领作用
德阳市教育局决定开展
名教师影响力提升工作
基于此，“德阳教育”微信公众号将以图文、视频的形式每期推送三位德阳市特级教师，以名教师的影响力带动本地教师共同发展。
今天，为您推荐况余江、杨勇军、张天俊，一起来了解一下！
况余江
中学高级教师，四川省高中生物骨干教师，德阳市特级教师，德阳市教育学会生物专委会副理事长，中江中学副校长。他具有较高的政治思想素养，在工作中认真贯彻落实党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，把教书育人作为人生的追求。
潜心教育教学，喜获累累硕果
从事中学生物教学工作30余年，对教学有着自己的见解，主张先学后教，以学定教，以学生为主体，教师为主导，倡导分层教学，激发学生潜能。教学上善于引导学生的思维，发挥学生的主动性和创造性，重视学习方法的指导，培养学生的创新意识和创新能力。对于课程标准、考试大纲、教材和学生有着深入的研究，能准确把握教材的重难点，坚持教学“六认真”，切实做好教学的每一个环节，教学业绩突出，成果显著。近几年，分管年级教学工作，累计培育出北京大学、清华大学学子6名，受到了学校领导、学生家长和学生的一致好评，先后30余次被市县教育主管部门评为“先进管理个人”“优秀班主任”“优秀教师”等。
致力科研教研，实现专业成长
积极参加省、市、县、校各级教研活动，承担省、市、县级公开课教学任务。在生物教学模式和教育手段中积极推进现代化教学。在2018、2019年中江县教育局组织的教育专家服务基层活动中，先后作了《先学后教，以学定教，夯实基础，提升效率》《教育科研与学校发展、教师成长》等专题讲座，获得与会者赞誉。每年参加中江县教育科学研究所组织的高三教学质量督导活动，促进了高三教学质量提升。先后主持开展了《农村大县教师队伍建设工作体系调查研究——中江县为例》（省级）和《高中生物多元课堂教学模式应用性研究》（市级）两项课题研究，近5年撰写教育教学研究论文10余篇，先后在《中学课程辅导杂志》《中学课程辅导杂志》《在教育现代化》等刊物发表。
积极引领示范，培养中坚力量
积极参与校内导师制活动，对本校生物组青年教师进行专业指导、培养。担任市、县高中生物学科中心组成员，经常性指导高中生物教学工作。多次作为市、县青年教师技能大赛评委，指导青年教师专业成长。充分发挥了特级教师的示范、引领、辐射作用，指导培养的多名青年教师现已成为教育教学研究的中坚力量。
杨勇军
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。什邡中学杨勇军老师，育人18载，多年奋战在高三一线，做青年学子的引路人、圆梦人，先后荣获德阳市教育卓越人才、德阳市特级教师、德阳市杰出教师、德阳市学科带头人等称号。
从教18年来一直担任高中数学的教学工作，再难的问题，在他的巧妙分解下，都能化难为易，变得生动有趣，教学中他历来崇尚“教学有法，教无定法，大法必依，小法必活”的理念，同时他主张“快乐数学，和谐课堂”的教学观点。
勇挑重担，敢于吃苦。2007年-2008年，上三个班的高三数学，每周27节课，六个晚自习，2013年至2016年同时担任两个班的班主任，或上两个年级3个班的数学课，每周33节课，2016年-2019年，两个班的班主任兼两个班的数学课，还有年级管理工作，工作量巨大，但杨勇军老师任劳任怨，依然顺利完成了教育教学等任务，很多人问他怎么坚持下来的？他说因为初心，所以坚守，因为使命，所以执着。
在什邡中学的18年里，他已经带过八届高三毕业班，所带班级在德阳期末考试以及高考中数学成绩长期位居德阳市前列，获评什邡市级先进班集体3次、德阳市级先进班集体3次、四川省先进班集体2次。所带学生谢畅在2016年高考中以709分夺取四川省理科第一名，学生赵慧欣、袁悦博、杨禄琳均以裸分被清华大学录取，所带学生李婷婷被北大录取。培养学生参加全国数学竞赛屡获大奖，学生代成琛等8人获省三等奖，刘可昊等19人获省二等奖，黄森林等8人获省一等奖，尹小伟、方宇婷、饶雪莲3人获全国三等奖，杨帆、杨文娟2人获全国二等奖，谢畅1人获全国一等奖。
除了当好学生的引路人，杨勇军还竭尽所能做好青年教师的培养工作，在组织开展培训、课题研究、集体备课、赛课等活动外，也经常分享自己的从教经验，帮助青年教师成长。杨勇军还把自己丰富的教学经验形成文字，帮助更多的年轻教师成长。主持教育部“十三五”重点课题《高中数学课堂教学中知识探究的运用研究》，主研教育部“十二五”重点课题子课题《中学数学课堂合作的低效成因分析及对策研究》。独撰多篇论文在国家、省级期刊发表，出版专著《高中数学新课程与有效教学研究》和《数学教学解析与课堂组织提问技巧研究》共两部。
春风化雨，润物无声，作为教师注定有牺牲有奉献，早上6点半离家，深夜11点半回家的工作节奏，让杨勇军陪伴自己孩子的时间极少。一支笔，两袖微尘，三尺讲台，定格了每一位老师最美的身影，不忘初心，专心执教，呕心沥血育英才，是每一位老师神圣而光荣的使命。
张天俊
小学语文高级教师，四川省骨干教师、德阳市特级教师、德阳市杰出教师、什邡市名师、什邡市小学语文名师工作室领衔人。从教 32年初心不改，用爱与执着诠释着自己对教育的热爱与追求。
该教师参加工作以来，一直担任语文教学、班主任工作。她始终坚持“爱心、责任、自律”的班级管理理念，立足学生身心健康和谐发展，提高学生全面素质，深受家长信任，学生喜爱。不论是遇到严重多动症儿童还是有家族精神病遗传史的孩子以及轻微自闭的孩子，或是性格偏执的孩子，她都从不放弃，用母亲般的慈爱与科学严谨的师爱去关心引导和帮助孩子，感化孩子和他们的家长。平等善待每一个孩子，三十多年一路爱的阳光换来桃李芬芳，很多学生毕业以后都还与她亦师亦友。
语文教学中，张老师积极创新教育教学方式，主张语文生活化，生活即语文，充分发挥学生主动性。她让学生参与教学，参与班级管理。她的班级小讲堂、演讲课、辩论课、阅读分享课等等，深受学生喜爱。让学生爱上学习、爱上语文是她的教学追求。所带班级学生成绩优异，学生作文多次获国家级奖项，她自己也荣获“全国校园文学辅导一等奖”、“中国梦 我的梦”主题作文大赛国家级指导特等奖。
多年来，张老师积极参加各级各类教学研究课、示范课、竞赛课，逐步形成自己的课堂教学风格，以“实、活、新、趣”得到同行的赞誉。曾到西昌王所小学、北师大北京大兴附小开展送教研讨课活动，深受好评。她曾获得德阳市优质录像课一等奖，全国中小学语文教师作文教学说课大赛二等奖、四川省教育科研课题研究阶段成果二等奖、德阳市教育科研课题研究阶段成果二等奖、德阳市教学成果二等奖等殊荣。
她作为“什邡市张天俊小学语文名师工作室领衔人”，肩负着“老带新”的使命。她积极带领全市各校选拔出的二十余名优秀教师开展活动，用优秀团队的力量推动教师主动学习、实践，在各校的语文教学中发挥着骨干引领作用。先后数次送教送研下乡到什邡市多个片区，辐射影响全市小学语文教学探索不断推进。她曾指导多个青年教师参加各级各类教学比赛获得大奖。
“教育无小节，处处是楷模”，张老师三十余年初心不改，在教育这片沃土用心耕耘，专心执教。“春风化雨，润物无声”，用爱心和耐心去唤醒去激发孩子向上的力量，点燃孩子心中的梦想，张天俊老师一直执着地在前行的路上。（德阳教育）
