百姓生活网讯（沈铭琳）2019年12月12日下午，成都市簇桥小学校区级规划课题《以班本课程为载体培养学生自律品质的实践研究》、《小学低段基于科学课的综合实践活动内容的开发与实践研究》开题会在小会议室顺利举行。会议邀请成都市教科院课程发展中心主任岳刚德、武侯区教科院发展所所长蒋波、武侯区教科院发展所罗肖、武侯区教科院发展所王方全到校指导，学校支部书记、学校分管副校长、教科室负责人、相关课题组主研人员和学校其他课题组负责人参加了此次会议。
首先，武侯区教科院发展所所长蒋波宣读了《课题立项通知书》。
然后，两个课题组成员从课题提出、文献综述、理论依据、核心概念界定、研究目标、研究方法等方面作开题报告。
随后，专家们根据老师们的汇报一一提出整改建议和指导意见。针对《以班本课程为载体培养学生自律品质的实践研究》课题组，专家们提出三点建议：一是明确研究对象，锁定在小学中高段。二是调查分析研究对象的现状，明确课题的出发点和起点。三是制定评价体系，确保课题达到预期目标。针对《小学低段基于科学课的综合实践活动内容的开发与实践研究》课题组，专家们提出两点建议：一是明确课题目标，以培养学生创新精神、探索能力、实践能力为目标。二是要依托小学低段科学课开发综合实践活动内容和实践研究。
最后，簇桥小学詹福军书记对本次开题会进行总结，要求课题组成员以课题为抓手，结合专家的指导，深入研究，进一步提升研究水平。
开题的过程是一个对课题再论证的过程，论证的过程实际又是一个再思考和再交流的过程。通过专家们的指导，老师们都收获满满，同时也开阔视野，启迪思维，使得整个研究的方向和思路更加清晰明了。
