百姓生活讯（吴晓丽）主题活动是对幼儿感兴趣的问题进行深入探究，是儿童的问题解决的过程、是他们的经验获得与展开的过程。幼儿园主题活动的有效实施有赖于教师的专业能力。因此，为了提升教师的课程实施能力。2019年12月6日上午，由育儿周刊主办，巨人树幼儿园承办，特邀南京全人教育研究院卓越课程发展中心资深讲师，成都中心教研主任徐莉老师在巨人树幼儿园开展了青白江学前教育区域研培活动“质量取胜的幼儿园课程建设——主题活动的有效实施与研讨”，全区各园所教师近150人参加了活动。
首先，老师们观摩了大一班秦梅老师展示的数学活动《等分杂粮饼》；接着徐莉老师抛出问题：一是幼儿园为什么要开展主题式教学?二是幼儿的经验是如何联接的？三是幼儿在本次活动中获得了哪些科学领域的经验？引发教师积极深入地研讨，随后徐莉老师进行了点评与讲解，指出“数学活动中获得的经验最终都应回归生活。研讨结束后，徐莉老师做了《生活 活动 经验——主题有效实施经验分享》的主题讲座，通过主题活动“秋天的秘密”具体讲解了主体实施的过程方法——主题审议、主题规划、主题实施、主题反思，并通过案例《桂花香》阐述了教师如何追随幼儿的兴趣生成主题活动和如何实施活动的过程。老师们认真倾听、积极参与研讨活动、深度反思。
此次教研学习，帮助大家理解了“以生活为基点、以活动为支撑、以经验为追求”的课程理念，同时也为提高教师主题活动组织实施能力奠定了良好的基础。相信老师们一定会学以致用，为幼儿的全面发展提供有效支持。
