百姓生活网讯（贾元东）日前，成华特校骨干教师何丹老师应邀参加四川师范大学“我为母校献堂课”第一期第15场学术报告会，为特殊教育60名左右学生开展了题为《培智学校课堂管理与教学策略》学术讲座。
活动分为两部分。首先由何丹老师带来一堂“小馒头变形记”的微格教学示范课。教学由一个有趣的魔术开始，成功的吸引了在场的所有学生，再带领学生初读、细读、理解课文，其间用生动形象的课件展示了小馒头变形的过程，最后联系生活由一个有趣的小游戏结束，引得现场师生哈哈大笑，课后何老师还与师生分享交流了教学设计。示范课后何老师为师生带来一场题为《培智学校课堂管理与教学策略》学术讲座。何老师从培智教学设计和课堂管理的方法技巧做了详细的交流。介绍了教学设计的理论基础（IEP、培智新课标），讲解了成华特教校IEP制作流程，分享了IEP制作典型案例和常规堂教学视频，对教学目标、学情分析案例进行了分析，让大家在实操中学习教学设计和课堂管理的技巧。
交流活动得到大家高度评价，同学们认为何老师授课理论联系实际，由浅深入，增强了学生实践操作能力。四川师范大学特殊教育专业吴春燕副教授在总结中谈到，感谢优秀校友何丹老师为我们带来精彩课例和讲座，何老师准备充分，学情分析到位，分层恰当，操作性强，体现了培智教学的特点。希望同学们在今后的微格课上以何老师课例为范本，学以致用，教师是学生潜能开发者，不能束缚孩子的发展。
11月24日下午，成华特校校长刘小龙老师应邀参加四川师范大学“我与名师面对面”第一期第20场学术报告会。为特殊教育专业教师、本科生和研究生等200多人开展了题为《情怀、责任、追求——一名特殊教育工作者的思考实践与感悟》学术报告。
刘小龙老师首先为大家播放学校原创的视频短片《听见你的声音》，唯美的画面、优美的音乐、动人的情愫，丝丝入扣，一下子激发了大家对特殊教育美好情感，简短地分享自己的从教经历后，刘老师从新教师的成长与发展、校长的自我修炼、特教学校办学实践、区域融合教育推进情况、有关融合教育几个观点等五个方面，深入浅出的交流对特殊教育认识、师资队伍发展、校长领导力提升、办学特色塑造、融合教育途径等理解，全景式勾画出当前特殊教育轮廓与模型，课堂时而互动探讨、时而凝神思考、时而哄堂大笑，既有思想观点的碰撞、策略路径的探讨，又有实践成果的分享。最后，四川师范大学特殊教育专业资深教授刘胜林博士表示，刘校长将自己特教思想与办学成果与大家交流分享，激情满怀，内涵丰富，开阔同学们教育视野，丰富了对特殊教育的认识，明确了当前特殊教育发展的现状、策略与使命，坚定了同学们的特殊教育专业的自信与自觉，更加清晰了特教教师职业生涯发展的目标与方向。
高校与地方特校互动交流，既拉近了一线学校与高校的距离，促进高校理论教育与实践相结合，让本硕生更加深刻认识了解当下特教学校改革与发展的规律和特点，又扎实有效地锻炼提升了地方特校师资队伍，促进了教师在专业上又好又快地成长！以更加精深专业的教育质量满足特殊儿童的康复与发展。
【资料链接】2015年5月成华区特殊教育学校与四川师范大学深度合作共建，加挂“四川师范大学特殊教育实验学校”校牌，学校借力四川师范大学人才智力和科研优势，在学校课程建设、课题研究、融合教育、名师帮带、课堂诊断、特教国际化等方面展开合作。四川师范大学在成华特教学校建立一级学科教育教学实习基地，开展本硕生实习实训、项目师资培训、教育成果推广、实践课堂助教、特殊儿童科学研究等活动。省残联主要领导给予高度评价，认为特教学校和高校的合作，是四川高校与地方特教学校探索深度共建的首创，是四川特殊教育事业的一件大事。
