百姓生活网讯（贾元东）2019年11月8日下午，语言康复训练教师开展了针对特殊儿童的语言评估研讨。
据了解，青白江区特殊教育学校在校生达100多人，其中绝大部分学生都存在着无口语、语言发育迟缓、构音障碍等语言问题。为此学校外派教师参与培训学习语言康复治疗，组建了语言康复训练小组。
通过研讨，老师们总结出以下几点开展评估的经验：首先，要观察儿童身体状况、对陌生环境与人的认知等情况； 其次，要交流，看儿童是否能与治疗师进行沟通，看沟通的状况；最后，要开展有针对性的评估，使用专业评估量表进行专业化评估，如口部运动功能评估、语言发育迟缓评估、构音障碍评估等。
语言康复训练是一项复杂的康复工作，但其对于低龄儿童语言训练有着良好的效果，因此老师们将会花费更多的精力和时间认真学习和研究，以更好地助力儿童发展语言。
