百姓生活网讯（蔡蕊）幼儿园小课题研究的目的是追求更为合理的教学实践过程，通过过程参与使教师获得认知的提升与智慧的启迪。2019年11月7日，成都高新区草池镇中心幼儿园开展以《幼儿园教师怎样做课题研究》为主题的教研活动，培养教师从自身教育教学的困境中去寻找问题，从具体的教学情境中捕捉问题，与其他教师的交流和比较中发现问题、解决问题。
首先，教师阐述自己对小课题研究的认识及课题研究过程中产生的困惑。随后，袁园长以《幼儿园教师怎样做课题研究》为主题开展专题讲座。讲解中，袁园长采用理论结合实际的方式为老师们做全面的梳理与分享。
通过以此活动，老师们认识到自己在小课题研究中的不足。今后，老师们将继续秉持“问题就是课题，教学就是研究，成长就是成果”的理念，继续将小课题研究做为幼儿园内涵发展、可持续发展的推力器。相信草池镇中心幼儿园的“科研兴园、科研兴教”之路会越走越宽。
