在新时代这个多元文化日益交融的当下，幼儿教育在传承、比较、融合的过程中带着深深的文化烙印日渐融入世界发展的潮流。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要，幼儿教育也取得了长足进步。掣肘幼儿教育发展的诸多问题也得到了有效解决。各级政府陆续出台的政策无不体现出国家对于学前教育产业发展的充分肯定和大力支持。
幼儿教育领域改革的全面展开和日益深入，令幼儿园办园模式和课程设置日益多样化。“双语幼儿园”等国外幼教模式走进中国。特色幼儿教育模式正成为一种时尚。中外教育观念融合发展的“特色幼教”，正在以崭新的面貌展示它的魅力。在此背景下，新型国际化的晨旭幼儿教育机构应运而生。
晨旭幼教的创始人程殊，一位充满阳光帅气的年轻男孩，是怎么一头扎进了幼教领域呢？学前教育事业取得了飞速的发展，然而在学前教师队伍方面学前教师队伍依然存在男女幼儿教师不均衡的状况。绝大多数的幼儿园教师以女性为主，男教师的占比很少，甚至有些幼儿园没有男性教师。
说起幼儿教师，大多数人脑海中浮现的是会唱歌、跳舞、画画、做游戏、充满活力的女幼师。然而，以女幼师为主的的学前教育，近年来陆续迎来了不少男幼师，为幼儿教学融入一份“阳刚之气”。男教师的加入给孩子带来了不少欢乐，也给幼儿园带来了活跃的气氛和生机。男教师独特的教育风格能进一步调动幼儿学习的积极性，促进幼儿个性全面的发展。这对幼儿形成健康、平等的两性角色意识有着积极的意义。
在晨旭幼教，程殊总是带领着男幼师们和其他幼师承担一样的日常教学活动，健康、科学、语言、艺术、社会等五大领域一个不落。晨旭幼教还与成都多家公立幼儿园合作推广特色教学。现在幼儿跆拳道在全国都没有形成完整的教育教学体系，没有过多的一手数据。运用十余年的一线教育教学积累，程殊创编了幼儿跆拳道教学的方式方法体系：幼儿动态教学，幼儿静态教学方式方法体系。通过十余年的实践，收集并积累了大量幼儿行为习惯、表达方式、思维方式的一手数据。程殊正在整理并归纳这些内容体系和内容数据。整理完后，可以帮助更多的幼儿从业者以最省时、最省力、最有效的方式去完成工作。让大家少失误、少走弯路。特别是幼儿安全防范体系，这更是重中之重。只有有了安全防范措施，才能防患于未然。幼儿们常常纵情于天性释放，他们对很多安全危险并能完全认知，只有通过老师去做预案。为了做出良好的预案，就需要多年的实践观察和科学的应对措施。有了科学、合理、适宜的幼儿教育教学方法，才能真正构筑安全的防控体系。幼儿教育工作在这样的前提下才能做得更好、发展得更广。
开展教育教学实践可以为幼儿的全面发展奠定基础。程殊表示，教育即生长、教育即生活。很显然，这一观念是尊重儿童天性的。儿童的天性、能力的正常生长有一定程度。万物成长皆有其时机。如果不重视儿童生长的需要和时机，急于求成就必然会导致超前教育、过度教育。从心理角度上讲，幼儿教育是儿童成长发展的关键期。幼儿教育进行得当就会收到良好的效果，反之，造成的损失亦是无法估量的。若简单地认为幼教的工作就是陪孩童玩耍嬉戏的话，那就大错特错了。幼教的工作是寓教于乐，既要让孩子玩好，又得从中学到东西，还要考虑他们的安全等。要知道，教师可是人类的灵魂工程师。从出生到7岁这段时间是孩子大脑发育最关键的时期，教师的工作是为孩子打下情感和和智力的基础，以保证他们今后能适应独立的生活和工作。
晨旭幼儿教育正是专业从事幼儿培训课程和幼儿相关业务的机构，现在已与成都各区多家幼儿园开展合作，为园所提供八门幼儿精品课程。另外，还有六个培训教学点，五个合作的幼儿户外拓展训练基地。晨旭幼教通过全面构建幼教课程体系，加强课程的整合性、开放性和适宜性，以适应不同年龄层次、不同发展水平幼儿的需要，培养健康、愉快、自主、文明、友爱、好思的学前儿童。
在教师专业培训方面，晨旭幼教建立了《晨旭幼教继续教育制度》，并从制度和时间上保证了教师的在岗培训。晨旭幼教还致力于帮助和培训愿意从事幼教工作的人员。在幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着一定的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师。而缩短差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
多年来，晨旭幼教坚持用实际行动去做力所能及的微公益，并通过多种形式传递爱心。程殊已坚持两年运用自己的专业知识、能力，把跆拳道课带进了成都市特殊教育学校，让同学们“听见爱”。程殊用爱心和跆拳道专业动作与聋哑同学进行交流。每学期，他都给学员们免费提供跆拳道服装和礼物。带领学员在全校师生中进行跆拳道展示。在成都市特殊教育学校百年校庆之际，跆拳道班还受邀进行了展示。为市特校厨艺技能大赛赞助礼品、礼物，抽出时间到成华区残联陪伴自闭症儿童，进行自愿者行动……程殊带领团队老师已累计为社区居民和儿童免费提供课程百余节，受益儿童三百余名，在社区中获得广泛的表扬。除了把公益行动带给儿童，程殊也同样关心老年人群体。在重阳节之时，程殊也带领团队老师来到敬老服务机构，把欢乐送给白发苍苍的爷爷奶奶们。在程殊发起的“我们的微笑、微公益”，用老师们青春洋溢，正能量的微笑把大家点滴的爱以各种方式传递出去。团队中的老师也受到了感染，越来越主动、越来越多地参与到其中。把他们的微笑、微公益传递下去，把公益做得更多更广。
晨旭幼教特色不断地开展实践性研究。在实践中研究，研究后再实践，逐步形成自己的幼教特色。晨旭幼教愿意做中国学前教育这座巨大建筑中的一块基石，将这座巨大建筑建设得光彩夺目，这是程殊奋斗的目标。（郑江）
