——龙泉驿区中小学资源教室验收纪实
百姓生活网讯（刘敏）十月金秋，凉风送爽。龙泉驿区特殊教育资源中心于2019年10月15日验收了华川中学、青龙湖小学、土桥小学三个学校的资源教室。参与验收的人员有：区教育局基础教育科科长、区特殊教育资源中心副主任高渝，区教育局基础教育科分管特教领导严俊、刘武，区教育科学研究院特教教研员曾旭玲，区特殊教育资源中心副主任、区特教学校校长付勇，区特殊教育资源中心主管刘敏。
验收组一行首先来到华川中学资源教室，之后到青龙湖小学资源教室，最后验收土桥小学资源教室。验收组首先肯定了三个学校对特殊教育工作的重视，能够根据学校的现有条件，规划、设计资源教室。根据对三个学校资源教室的现场检查结果，验收组对各校资源室建设及运作情况提出了增加资源教室的面积，环境创设要体现特殊教育元素，设施设备要根据本校随班就读学生的特点进行购置；学校各个部门要形成合力，联合开展随班就读工作；不断培养资源教师，提升资源教师专业能力等意见和建议。
三个学校均表示：感谢区教育局和区特殊教育资源中心对随班就读工作的指导，将整改落实验收组提出的指导意见，用好资源教室，同时规划教师的专业发展，更好地为学生服务。
验收完毕，区教育局基础教育科科长、区特殊教育资源中心副主任高渝指出：特殊教育是为有特殊需要的学生服务的，每个人都有特殊需要，不仅仅是有残疾证的学生才有特殊需要，我们要建立大教育观。心理健康教育是特殊教育的组成部分，因此，龙泉驿区的特殊教育要与心理健康教育相整合，教研员要从专业上进行统整，达到资源、活动共享。资源教室要重视硬件的运用。2020年随班就读工作督导考核的重心要从硬件建设转变到硬件运用上来，重点检查做了什么，怎么做的，做的效果如何三个方面。区特殊教育资源中心要多外出学习，开阔视野，借鉴发达地区的经验，思考龙泉驿区特殊教育工作的发展，最终构建龙泉驿区特殊教育的发展模式，为学生服好务。
