百姓生活网讯（曾虹 贾元东）为提高学校语文教学教研水平，让年级组教师们有更多的交流与学习的机会，提升教研组教研的质量，创设高质量的有效课堂教学，也为了更好地迎接本学期的校级联动教研活动。9月30日学校六年级语文教研组开展了课例研讨教学活动，这是继开校以来语文教研组的第一次教学研讨活动。
活动由六年级的三位教师给大家展示了三堂不同的教研课例，展示不同的教学风格和对教材独特的理解。课堂紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同一年级教师不同课例、不同设计教学、付诸实践、课后评议互助提高等环节帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。
吴佳老师执教的《狼牙山五壮士》做到了以学生为主体，教师引导的教学理念，多挖掘学生的闪光点与学习兴趣。曾虹老师执教的阅读课聚焦课程核心目标，让孩子们在勾画人物的关键语句中理解了人物思想感情，充分体现了指向写作的阅读教学的价值所在。李艳老师执教的《竹节人》童趣盎然、生动机智，让孩子们在快乐、灵动的课堂中自然地爱上阅读。
此次学校六年级三节风格各异的课堂教学展示，为学校语文老师们在专业成长过程中提供了一个面对面交流互动的锻炼平台，提升了课程实施能力，也必将对学校小学语文课堂教学起到较好的推动和促进作用。
