百姓生活网四川讯（李廷全）项目工作是形态，是抓手，更是创新发展。在以项目推进为工作总纲，为全区资源室特色课程的构建提供新的教育教学发展方向的实践中，龙泉特教人齐心协力，共同研讨，现已成功组建“绘本教育”和“教育戏剧”两个富有区域特色的项目工作组。为推动项目组工作深入发展，2019年9月25日，龙泉驿区教科院和区资源中心联合在区特教学校会议室召开了2019-2020学年度上期工作例会。区教科院特殊教育教研员曾旭玲，区资源中心主管刘敏及相关教师，全区特殊教育骨干教师，区特殊教育中心组教师，全区各中小学资源室教师参加会议。同安小学侯丽娜老师主持会议。
为增进彼此了解，拉近距离，更好的开展研讨工作，主持人首先组织大家进行多米诺式的轮递自我介绍，大家幽默而富有个性化的介绍让会场不时荡漾起欢笑涟漪，会场氛围一下子变得和谐轻松起来。
乘着会场愉快的氛围，区特殊教育中心组教师、绘本项目组组长、龙泉三小蒋罗娟老师为大家带来了她的绘本专题讲座《小绘本大世界》。蒋老师手拿绘本书籍，再配以绘声绘色的讲解，声情并茂的表情，深入诠释了绘本所蕴含的幽默趣味和人文情怀等特点。接着，她以绘本为例介绍了绘本的语言特点、绘画风格、制作样式；从绘本品牌、绘本名家、绘本大奖等方面入手介绍如何筛选绘本；最后，借助绘本对不同年龄人群产生的别样影响力，倡导与会教师积极收藏经典绘本构建书香家庭和书香校园。
就在大家还在回味绘本世界的无限魅力时，龙泉特校教师王清秀老师代表教育戏剧项目组为大家带来了主题为《中小学资源室教育戏剧推进思考》的专题讲座，王老师在自己的讲座中融入奖励机制和戏剧元素，在互动参与领取奖券的过程中，大家回顾了项目组成立一学期以来所开展的各项活动，深入领悟了教育戏剧的内涵特点以及应用于课堂教学后带给师生的情感体验和成长转变。详细了解了本学期教育戏剧组的项目工作计划、研讨地点、内容要点等。
经过短暂的休息后，区教科院特殊教育教研员曾旭玲老师，作了题为《区域中小学特殊教育的未来发展路径》的专题讲座。曾老师以时间为主线，跨越空间地域的限制，真实再现了成都各区市县近二十年的教育教学科研发展状况，对比了龙泉驿区特殊教育发展情况及教科研的优弱势。又从国家到省市，结合各级别特殊教育发展形势指标，深入浅出的讲解，科学理性的分析，高屋建瓴的引领，为大家在科研规划、内容筛选上找准了方向。
这次会议，全区各中小学资源室教师明确了本学期各自所在项目组的工作计划、目标任务及研讨重点，同时确定了特殊教育教研教改努力的方向，并将以这次教研活动为契机，进一步更新特殊教育理念，不断优化教学过程，为进一步推进以项目组工作为组织形式的区域资源室特色课程的快速构建添上浓墨重彩的一笔。
