百姓生活网讯（贾元东）为传承中国的传统农耕文化，更好地推动学校“耕读特色”工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，近日，成都郫都区犀浦大田学校召集家长代表参加“耕读特色”工作促进交流会。
会议讨论了“发挥耕读园的育人功能”的议题，并聘请有种植技术的家长为学校的种植技术指导教师。首先，龙校长解读了耕读园工作开展的目的与意义、聘任种植技术指导教师的目的与作用。肖主任就相关工作的开展提出要求。他希望指导教师与班主任密切配合，共同打造学校的耕读特色，让学生真正在耕读文化中得到收获。随后，龙校长与新聘指导教师一起参观了耕读园。指导教师现场进行指导，并向学校领导提出了有益的建议。
有了指导老师的指导，班主任、学生、家长的积极配合和参与，相信学校耕读特色文化必将取得新进展，迈上一个新台阶。
