百姓生活网讯（胡诗蓓）为了推动教育科研与教研活动的深度融合，近日，由升平中学主任胡志建带领物理、化学和生物课题组老师一行11人，到濛阳中学进行了一次微课题研究和教研组活动深度融合的成果展示交流活动。
上午第四节课，濛阳中学物理、化学和生物课题组主研，分别展示了课题组的微课题研究成果。
物理课题组主研李华侨老师，将微课题《探究凸透镜成像的原理》的研究成果，在濛阳中学八年级八班进行了展示，主要策略是通过复习平面镜成像，折射成像的光路图复习，引导出以画光路图的形式来画出物体在不同位置所成像的特点。研究目标是加深学生对凸透镜成像特点的理解，和掌握凸透镜成像的动态变化规律。
化学微课题组主研黄华老师，在九年级六班展示了《化学式相关计算的深度学习》的研究成果，其探究包括相对分子质量的计算、化学式中各元素质量比、化学式中元素质量分数、化合物中元素的质量，起研究目标是目充分认识化学式为以后的学习打下基础。
生物微课题主研何成坤老师，将《生物体的器官、系统和消化功能的溯源》成果，在七年级九班进行了展示交流。
展示结束后，课题组分学科进行讨论交流，濛阳中学三个课题组主研，从为课题选题、调查学生学情、商量研究策略等方面，介绍了课题组是如何将教研中的困惑提炼成课题的 。
