百姓生活网讯（陈蕴琪）11月26日，成实外城厢学校小学语文教研组开展了半期考试分析总结会。副校长李兴勇到场指导，全体小学语文教师参加了本次会议。
首先，二年级的陈蕴琪老师分享了《把自然还给孩子——关于当代教育问题的思考》一书，强调了在教育中尊重个人、尊重个性价值的必要性和合理性。陈老师提出，最为重要的一点就是培养孩子要有一个远大的目标和理想。
随后，各年级组长对本年级语文期中检测情况从以下三个方面做了具体分析：本年级考试的总体情况、学生完成试卷的情况以及期中教学改进措施。大家经过详细的交流与分享，找到了考试中存在的问题和原因，并商讨出了解决的方法与途径。
接着，教研组长针对本次期中考试出现的相关问题做了总结。她指出，目前小学语文教学中存在的五个突出问题：一是考试成绩年级组内班与班之间存在较大的差异；二是优生率较低；三是学生阅读丢分较多；四是学生习作有待强化；五是学生的课外积累薄弱。
最后，李兴勇副校长从放大格局和落小行动两个方面对本次教研活动进行了总结分析。第一是放大格局。语文教师应该基于教材，研究语文学科，提升语文核心素养。第二是落小行动。李副校长提出“两个基于”——基于语言的语文学习，基于语文的语文学习。根据目前语文教学中阅读薄弱的问题，借鉴成实外学校的做法提出指导性意见：每个月开展图书分享会；两个月一次的阅读博客分享；布置会“说话”的墙，校园墙壁上粘贴优秀读物的推荐等。
在本次教研活动中，通过组内对话、专业探究加强了教师之间的教学交流。相信在以后的教研中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花！
