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借群文阅读之土壤 展问题链之魅力


2019-11-02 09:50:44  来源:百姓生活网


——彭州市城关区片小学语文群文阅读比赛在西郊小学召开


百姓生活网讯(万靳邯 张作琴徐文莲)秋日的暖阳照耀着大地,校园的鲜花芳香怡人。10月30日,彭州市城关区片小学语文群文阅读比赛活动在西郊小学召开。


西郊小学万靳邯老师带来的《提示语,让人物活起来》,通过品味提示语中动词的妙用,让孩子们带着动作读活了人物,并且巧妙地运用动画片激发孩子创编的热情。在教学过程中,万老师设问精当,层层深入,环环相扣,形成了系列的问题链,有效地突破了难点,调动了学生的学习热情。这正是学校科研课题《小学语文群文阅读教学中问题链设计策略实践研究》在教学中的成功案例。整堂课上,孩子们积极思考,大胆汇报,从完全不知道什么是提示语,到最后创作出一段段精彩的人物对话。




沁园小学李静老师执教的《一样的父爱,别样的表达》一课,让孩子们理解了父爱的不同表达方式。



清平小学吴雨雯老师给孩子们带来了有趣生动的《一边读一边猜》,激发孩子们顺着想,倒着想,大胆地猜故事结局 。



北城小学吕璐老师执教的《寓言故事里的劝告》一课,构思精巧,通过几则寓言故事,总结出劝告的方法,让孩子们学会如何用恰当的方法去劝告别人。



四位老师的课精彩纷呈,各有千秋。最后经过激烈的角逐,西郊小学万靳邯老师的《提示语 ,让人物活起来》获得了评委的一致好评,代表城关区片参加彭州市的群文阅读决赛。


此次活动,不仅提升了学生的语文核心素养,也让老师们对群文阅读的教学有了更深入的了解,对在课堂中设置有效的问题链的探索跃跃欲试,群文阅读教学在参赛老师的教学过程中华丽转身。                      






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