百姓生活网讯（贾元东）为贯彻落实省委“一干多支，五区协同”发展战略，促进教育协同发展、创新发展，实现资源共享,共同提升教育教学质量，10月29日上午，成都市高中生物菜单培训暨高二生物教研组教研活动暨“一干多支”区域协同发展校际结对活动顺利举行，活动由成都中和中学生物教研组长李倩老师主持。
首先，刘小韵老师带来了题为《生长素生长、分布和运输》的公开课。刘老师以“三阶四环”高阶思维教学导学案为依托，以层层深入的问题串引导学生阅读教材、总结归纳、练习巩固、拓展提升。课堂上，深入浅出的问题设计、良好的师生互动赢得了与会老师的一致好评。
接下来，生物学科主任徐勇老师对本堂课的表现进行了点评。他对刘老师的教学设计和课堂教学给予了高度评价，同时也提出注意板书、设置小组讨论等建议。此后，他以课例为载体从高阶思维教学课堂模式、高阶思维教学操作策略、高阶思维教学的导学案的设计、高阶思维教学的推进等方面进行“三阶四环”高阶思维教学模式探讨。
最后，高二年级教研组长李倩老师运用思维导图对第三章的知识内容重难点进行分析，并详细地与老师们交流每一节内容。对存在的问题，李老师提出了中肯的意见和建议，同时把最前沿的课改信息及新教学教法跟老师们进行分享。
资阳市乐至县吴仲良中学全体生物教师通过电脑观摩了此课。资阳的老师们及时收看直播，积极互动，收获颇丰。“互联网+教师评价”方式实现了观课及交流的即时、便捷、高效，让老师们受益匪浅。
