百姓生活网讯2020年8月23日，中国教育学会、龙泉驿区人民政府在龙泉驿区新格林艺术高级中学举行合作共建“五育并举实验区”暨教育高质量发展战略智库建设启动仪式。
中国教育学会秘书长杨银付先生，中国教育学会副秘书长游森先生；教育部教育发展研究中心副主任陈如平先生；北京师范大学教授，中国教育学会学术委员会委员袁桂林先生；中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任，教育部全国中小学教育质量综合评价改革实验区指导专家秦建平先生；北京师范大学系统科学学院副院长、教育规划与教育治理研究中心主任周亚先生；台湾著名发明家邓鸿吉先生；四川师范大学教授，成都市人民政府督学李江源先生；成都市青羊实验中学原校长，全国百名德育科研专家季应朗女士；成都教科院附属学校原校长，成都教科院原基教所、德育所所长，品格教育实践推广人杨霖女士，四川省教育学会会长刘东先生；成都市教育局副局长马海军先生；四川省教育厅人事与老师培训处处长寇昆仑先生；成都市龙泉驿区委常委、宣传部长彭钚铀、副区长刘埊等专家、领导出席了仪式。
8月23日上午，游森、秦建平、袁桂林、周亚等知名专家组织龙泉驿区中小学校长，围绕立德树人、五育并举主题，分小学、初中、高中三个组举行了“五育并举”论坛。
8月23日下午，合作共建“五育并举实验区”暨教育高质量发展战略智库建设启动仪式正式举行。彭钚铀常委、杨银付秘书长分别致辞，陈如平副主任为实验区建设提出了指导建议，游森副秘书长、刘埊副区长签订了共建“五育并举实验区”的合作协议。彭钚铀常委为首批“五育并举实验区”暨教育高质量发展战略智库专家颁发了聘书。
中国教育学会秘书长杨银付代表智库专家进行了首场专题讲座。
杨银付秘书长对龙泉驿区率先全国区县建构“五育并举”区域实施体系、创新增强教师“五感”等做法给予了高度评价。他高屋建瓴、深入浅出地详细阐释了中央在“五育并举”方面出台的系列政策文件精神，强调要深化四大改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系。
一要深化课改。进一步体现培养目标；进一步体现核心素养；进一步体现优化结构；进一步体现教育规律。
二要深化教改。进一步注重学思结合；进一步注重因材施教；进一步注重知行合一；进一步注重融合教学。
三要深化评改。进一步突出特色评价、全面评价、综合评价；进一步突出诊断性评价、形成性评价；进一步突出发展性评价、增值性评价；进一步突出评价结果的运用，让督导评价“长牙齿”。
四要深化体改。进一步坚持党的领导；进一步坚持学校主导；进一步坚持协同育人；进一步坚持教管结合。
据悉，龙泉驿区面临成渝地区双城经济圈、公园城市示范区建设、“走好东进路、建好桥头堡”等千载难逢的发展机遇。为办好教育，满足群众需求、增强民生福祉、提升城市品质，龙泉驿区将与中国教育学会及专家学者一道，聚焦“五育并举实验区”目标，共建现代教育治理机制、共建教育教学模式、共建质量评价机制、共建一流教师队伍、共建特色品牌，努力实现“五育”并举成效全国一流、教育教学质量全国一流、教育发展水平全国一流的“三个全国一流”发展目标，打造成都东进“桥头堡”的教育高地。中国教育学会将与龙泉驿区拓展、深化务实合作，汇集国际国内教育专家资源，组建“中国教育学会’五育’并举龙泉驿实验区战略智库”专家团队，指导区域和学校实施七个方面举措：一是推动教与学方式转变，力促质量提升；二是落实“五育”并举全学段衔接，强化课程育人；三是补短强基，加强定点学校的跟踪指导；四是突出区域优势，打造区域教育品牌；五是注重教育顶层设计，加强政策咨询；六是提供专业指导，加强教学研究和教育科学研究；七是发挥中国教育学会平台和渠道作用，加强宣传推广。切实推动“五育”并举在龙泉驿中小学校落地落实落细，办好家门口每一所学校，教好每一个学生，为我国基础教育改革发展提供龙泉驿典型经验、创新案例。
