——成都市温江区特殊教育学校召开2020年秋季家长座谈会
百姓生活网讯（陈敏）为进一步加强学校与家庭之间的密切联系，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，成都市温江区特殊教育学校组织召开了2020年秋季家长座谈会。因近期季节变化导致气温下降，同时进入秋冬流感高发期，为了让学生能健康、快乐地学习和生活，学校在2020年秋季家长座谈会之际，特邀请成都市温江区柳城社区卫生服务中心传染病科淡阳医生给家长们进行秋冬季节传染病知识宣讲。
淡阳医生深入浅出、通俗易懂地向家长详细讲解了秋冬季节传染病的常见类型、表现以及每种病症不同的隔离期限等。常见秋冬季节传染病包含：麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、流行性感冒、流行性脑膜炎、猩红热等。由于学校教育具有群体性、集中性的特点，所以一旦有孩子感染传染病，其传染性很可能导致大面积群体被感染，再加上新冠肺炎疫情尚未结束，不管是学校还是家长都不能掉以轻心。同时淡阳医生还向家长强调了感染传染病的注意事项，以及患病之后家长的正确处理方式。淡阳医生专业的秋冬季节传染病知识宣讲赢得了家长的阵阵掌声。
温江区柳城社区卫生服务中心传染病科淡阳医生作知识宣讲
安全知识宣讲之后，温江区特殊教育学校校长陈勇发表了讲话。陈校长讲到，学校严格按照国家规定，设置校门检查、入班晨检、午检、晚检，密切关注学生身体情况。如遇发热、咳嗽、呕吐、无精神等症状，立即启动学校安全应急预案，联系学生家长，并向家长强调，学生就医后，需听从医生安排，积极就医。并严格按照国家传染病的管理规定在家隔离，复课之前，由卫生服务中心开具复课证明方能复课。对于此规定不了解的家长，在此之前或许有不理解学校做法的地方，通过陈校长耐心地讲解，家长们对学校又多了一份理解和信任。
接下来，陈校长向家长分享了学校“生活化教育”办学理念、培智学校课程设置、“IEP”改革、特奥训练、家校共育等工作。陈校长讲到：学校以“生活化教育——让每一个孩子有尊严地生活”为核心办学理念，这与陶行知先生生活教育思想一脉相承。学校致力于为全区适龄残疾儿童提供适宜的教育、康复支持，实现缺陷补偿与潜能开发，使其最终能回归主流社会。学校坚持为每一名特殊学生制定IEP，借鉴《自编培智课程四好评量表》，解决了如何依据培智学校课程标准实现个别化教育的核心问题，力求分步达到“好照顾、好家人、好帮手、好公民”四个层级的总目标。陈校长的“父母是孩子的第一任教师和终身教师”“特校教师，一半父母一半教师”“老师的批评，是孩子成长中必须的养分”“不与别人攀比，每个人都是独一无二的”“学校工作需要家长支持，教师工作需要家长理解”“无限相信孩子潜力，永远不对孩子失望”等观点，引起了与会家长的强烈共鸣。
温江区特殊教育学校陈勇校长讲话
随后，家长们陆续回到自己孩子所在班级。各班班主任围绕家长普遍关心的热点问题，主要从班级基本情况、任课教师情况、学生学习情况、家校携手共育孩子美好未来等方面作了分享。分班家长座谈会结束后，不少家长久久不肯离去，主动与老师充分交流，纷纷表示：学校关心、关注特殊孩子，老师关照、关爱特殊孩子，家长十分放心，十分满意，并表示一定与学校携手，缪力同心共育未来。
特教一班家长座谈会
特教二班家长座谈会
特教三班家长座谈会
特教四班家长座谈会
特教五班家长座谈会
特教六班家长座谈会
特教七班家长座谈会
特教八班家长座谈会
特教九班家长座谈会
特教十班家长座谈会
家校携手，方能促进成长，一同培养，方能共育未来。此次温江区特殊教育学校2020年秋季家长座谈会在掌声和感动声中落下帷幕。达成共识，加强沟通，共同培养，才是特殊孩子真正的“未来”。
