——成都高新新城学校召开2020-2021学年上音乐组第一期专题课堂研讨活动
金秋的阳光温馨恬静，
金秋的微风和煦轻柔，
金秋的蓝天白云飘逸，
金秋的田野遍地金黄。
百姓生活网讯2020年10月13日，成都高新新城学校音乐组2020-2021学年第一期专题课堂研讨活动如期进行。在乐中玩，在玩中学。本次研讨活动以兴趣为基石，以课堂教学为阵地，以情景为主线，致力于打造趣味化生活化的音乐课堂。校外专家毛慧琳老师和全体音乐组教师共同参与本次活动。
随着课程改革的不断推进，音乐课堂教学迎来了许多新的变化，如何培养音乐核心素养是每一位音乐教师需要深度思考的命题。
一、课例展示
在李子涵老师的《国旗国旗真美丽》中，升旗仪式的画面，让学生很快的进入到音乐课的主题之中，在通过音乐律动，让学生在愉快的氛围中掌握了音乐知识，同时也培养了学生的爱国热情，加强了一年级学生的仪式教育。
哦～～十分钟，哦～～十分钟......在赵老师欢乐的歌声中，学生快速的进入了音乐课的状态，再结合学生的课间游戏活动，让学生情景中充分的感受到音乐的形象。深层次的提问、小组合作、自主探究...让课堂既有深度又有广度。
二、组内评课
评课是课提高堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。评课前专家毛老师针对组内评课做了要求和规范，随后由两位执教教师对自己的课进行说课，然后组内每位教师针对两位老师的课进行了细致深入的点评，在总结亮点的同时，也给音乐课堂的改进提出了很多有效的策略。毛老师提到，一堂好的音乐课一定是“旋律的植入，节奏的体验”，生活化、游戏化的情景创设是提高学生兴趣和音乐参与度的关键。
三、指导社团
研讨活动最后，毛老师还摄入到音乐社团之中，为社团的建设和发展提出了很多建设性的意见。强调音乐社团的训练一定要注重规范性和高效性，对学生要有更高更严格的要求。
教育是一门有遗憾的艺术，教育者只有在不断学习中去修补那些不完美，才能让美育之花花开遍地，让美育的果实长驻心底。
星辰大海，春暖花开......
