百姓生活网讯（梁凤香 张兰）与智慧对话，变革课堂教学；与数据对话，转变教研模式；与紫藤对话，共享智慧教育。
10月14日下午，成都师范银都紫藤小学格外热闹，智慧教育同仁们相聚紫藤云，共话智慧教育。远道而来的客人有：《中国教育学刊》杂志社马宪平社长和郭峻驰主任、成都市教育科学研究所陕昌群主任、金牛区美术教研员周萍老师、甘肃省甘南州卓尼县专兼职教研员团队、四川师范大学附属青台山小学、都江堰永丰小学、成都棕北中学、成都站东小学的领导们，以及高新区友好学校新城学校和菁蓉小学的教研团队。
【技术助力 数据决策】
活动开始，张娜老师和五年级5班的孩子们带来一堂精彩的数学课——《平行四边形的面积》。课初前测，掌握学情，以学定教。课中以生为本，从学生认知冲突出发，通过独学-群学-共学的教学方式，让学生大胆猜想，勇于验证，最后在操作分享中得出平行四边形的面积公式。课末后测，有基础练习，也有理解辨析。课堂上，张老师利用拍照功能，上传学生的不同思路，使得思维可视化;通过反馈器统计，智慧挑人，关注到每一个孩子;统计图呈现学生多元化思考，教师数据决策，提高课堂效率。整节课设计精巧，信息技术助力课堂，是一节高效的智慧课。
课后，陕昌群主任对张老师的课进行点评：张老师的课运用新技术改变传统课堂结构，调动学生主动性，提高小组合作学习实效，通过及时的课堂检测，借助数据精准教学，促进学生思维发展。
【藏经切片，智慧教研】
在精彩的智慧课之后，赵芡老师带着来宾们进入“紫藤藏经阁”——智慧典藏频道，对每一个环节进行切片分析，开启基于数据和实证的智慧教研。教师们借助评课APP，在观课时及时标记评课意见。课后，一键生成“众筹智慧听课本”。来自各地的老师们分成小组，真实体验TBL团队互动式教研，大家纷纷感叹，智慧教研精准、高效，是促进教师专业成长的新型教研模式。
【南北共话，携手成长】
为了让每位评课老师都享有公平分享的机会，教研中运用了随机桃人功能，第一次就挑到了在紫藤小学北校区的数学教师。南北共话，共同成长，科技让教研零距离。教研活动中，老师们将手机作为反馈器，进行“书面问答”，对教研参与效果进行及时反馈。
最后，成都师范银都紫藤小学马宏韬副校长对活动进行总结。她说：“紫藤小学是一所年轻的学校，是一所充满活力的学校，智慧教研模式是对传统教研进行变革和优化，将基于经验的教研转变为基于数据和证据的教研。智慧教研，每位参与者都是主体，每位参与者都受益，能促进学校教师快速集群成长。”
在这场智慧盛宴中，紫藤小学感受到了各界教育同仁们的关爱和帮助，让我们用数据导航，一路探索，智慧前行!
