——成都高新区“三名一特”工作室启动培训会
百姓生活网讯为贯彻《成都高新区关于推动教育高质量发展的实施意见》精神，落实《成都高新区中小学（幼儿园）名优教师管理办法（试行）》《成都高新区中小学（幼儿园）“三名一特”工作室建设与管理办法》的相关要求，强化成都高新区分层分类教师培养机制，促进名优教师持续发展，切实发挥名优教师在区域教育改革创新、引领辐射作用，2020年11月4日，成都高新区教育文化和卫生健康局在教育发展中心隆重召开“三名一特”工作室启动培训大会。
一、牢记使命 勇于担当
成都高新区教育文化和卫生健康局党组书记、局长彭涌出席大会并讲话。彭涌局长向获选的329名学科带头人和64个“三名一特”工作室领衔人表示最热烈祝贺。彭局长强调，高新区加强名优教师队伍建设，充分体现高新区党工委管委会对教育事业发展的高度重视，对优先发展教育事业的坚定支持，对提升人民群众教育获得感和幸福感的执著追求。他指出，高新区要旗帜鲜明地聚一流名师、办一流名校，以满足高新区老百姓“学有良教、学有优教”的强烈愿望。彭局长要求，高新区要全力构建名优教师发展阶梯，努力打造“校长思想荟·名师风格萃”等平台，促进名师名校长凝练办学思想、教学主张，砥砺教育教学改革创新、提升教育教学质量，构筑高新教育人才高地。希望名优教师要认认真真研究和解决现实中的真问题、实问题，着力探索当前教育改革中的热点与难点，在出经验、出成果、出特色、创品牌的同时，实现自己在不同层级上成长、成才、成名、成家。名师们要肩负起支持和引领教育高质量发展的重任，牢记使命、勇于担当，在自己的岗位上取得更好的成绩，赢得更大的荣光。
成都高新区教育文化和卫生健康局党组书记、局长彭涌讲话
二、高光时刻 初心不忘
伴着催人奋进的音乐，成都高新区教育文化和卫生健康局人事处李鹏副处长宣读了高新区第七届学科带头人名单，教育处叶春云处长为学科带头人代表颁发证书；叶春云处长宣读了“三名一特”工作室领衔人名单，彭涌局长、周小山教授、李鹏副处长分别为名校长、名教师、名班主任、特色教师工作室代表授牌。沉甸甸的证书既是肯定更是责任，它勉励大家履责尽责，带好团队，开拓创新，积极奉献，在学校和区域教育改革中起到模范带头作用，为高新区教育高质量发展作出应有的贡献。
成都高新区教育文化和卫生健康局教育处叶春云处长宣读“三名一特”工作室领衔人名单
成都高新区教育文化和卫生健康局党组书记、局长彭涌给名校长工作室授牌
成都高新区教育文化和卫生健康局人事处李鹏副处长给名班主任、特色教师工作室授牌
周小山教授为名师工作室代表授牌
授牌后，朱祥烈校长代表名校长工作室以《强化担当，建设区域高质量发展人才高地》为题进行了交流。他提出，要在名优教师管理办法和“三名一特”工作室管理办法的基础上，进一步明确工作室的定位，坚持“系统研修、同生共长”建设好校长（后备干部）发展共同体；要坚持以提升办学品质、培养管理干部为主旨，传播先进教育管理理念，凝练现代办学思想，探索管理改革策略，孵化学校改革经验，以培育更多有开拓创新思想的年轻干部。
朱祥烈校长代表名校长工作室发言
左强副校长代表名师工作室作了《好雨知时节 润物无声》的专题发言，对名师工作室的发展做出郑重承诺：要整合教师资源，充分发挥骨干教师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心；自己作为名师工作室导师，将努力实现五个一，即：带好一个团队、抓好一个课题、搭建一个平台、成就一批名师、拿出一批成果。
左强副校长代表名师工作室发言
成都石室天府中学曹李老师作为成员、学员代表，分享了自己的成长感悟：不断反思学习、深入研究乐于探索。号召大家要加强理论学习，以校本研修为轴点，聚焦课堂研究，努力提升自己的教科研水平，在工作室中携手所有的成员学员谱写高新教育崭新华章。
石室天府中学曹李老师作为成员、学员代表发言
高新区教育发展中心李建萍副主任解读了“高新区名优教师管理办法”及“‘三名一特’工作室建设与管理办法”。她对“两个办法”研制的背景、条件和意义，名优教师的职责、待遇与管理，以及“三名一特”工作室的组建、目标任务、管理职责、保障措施等进行了深度解读。她指出，加强成都高新区名优教师及“三名一特”工作室管理，旨在健全名优教师成长激励机制，促进名优教师砥砺教育改革创新、教育教学质量提升，发挥名优教师在教书育人、教育管理、教育科研、培养青年教师等方面的引领示范作用，带动全区教师队伍整体素质提升，进一步创建高新教育人才智力高地。最后，她勉励大家在文件精神的指引下，勤耕不辍，推动高新教育高质量发展。
教育发展中心副主任李建萍解读“高新区名优教师管理办法”及“‘三名一特’工作室建设与管理办法”
三、专家引领 智慧启航
成都大学周小山教授为大会带来讲座《名师的责任》。周教授从名师的研究与自我认知、名师的责任与担当入手，分析了名优教师的内涵特征、成长要素；阐述了从合格型教师、骨干型教师、示范型教师、专家型教师，最后发展到教育家的梯度与理路；讨论了名师工作室的内涵与发展路径，名师成长的新范式和新路径，教育均衡背景下“名师共享”的制度安排等问题；他强调名师工作室导师与成员应该有关爱之心、育人之情、身正之范、尽责之行的自我修为，努力做到社会行为上是师德的楷模、业务行为上是教学的能手、进取行为上是自主更新的榜样。
周小山教授为大会带来讲座《名师的责任》
习近平主席同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中强调：“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。”成都高新区的这次大会是对习总书记这段讲话最好的诠释。（成都高新教育）
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