——成都市第十七届小学数学青年教师课堂教学观摩研讨活动在四川师范大学附属圣菲学校举行
百姓生活网讯2020年10月27日，为期四天的成都市第十七届小学数学青年教师课堂教学观摩研讨活动在四川师范大学附属圣菲学校举行。
成都市各区市县小学数学教学专家、各区市县小学数学优秀骨干教师齐聚圣菲，在更全面更前瞻的教育质量观视角下深入推进本市小学数学教育的发展。本次活动囊括全成都市23个区（市）县的小学，围绕四大主题展开了24节课堂。
在结束了对“知识本质结构化”、“数学思想结构化”的探讨后，老师们的六节课堂围绕“如何根据问题解决的思路结构化知识”的主题展开。
一、知识的统筹与联结
关键词：对比联系、经验迁移、总结提升
数学知识的教学要注重知识的「生长点」与「延伸点」，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。老师们的课堂，充分围绕「问题解决思路结构化」这一核心主题展开，从不同角度和层次设置课堂环节，引导学生构建完整的数学认识结构。
运用年月日的时间概念，引导学生发现数的规律
从“扳手腕”的游戏导入，引导学生寻找比赛场数和人数之间的关系
从数字游戏发现数学规律。由此对算式的相关知识展开巩固与拓展
邀请学生以个人、小组等多种形式参与探究、解决问题
以校园环境建设为话题引导学生自主，发现其中涉及的图形变化问题
二、能力的内化与生成
关键词：学力意识、合作学习、拓展运用
课堂的主体是学生，老师们充分地把“学”置于教的中心，让学生与教材对话、与教师对话、与自我对话。
这样的课堂里，除了参赛老师们的精心设计外，圣菲花仔对数学知识的内化，以及表现出来的学习、思考、表达能力，也得到了在场教育同仁的肯定和掌声。
认真倾听，专注课堂
自信发言，流畅表达
积极参与小组合作学习
小组分享交流分工明确，秩序井然
在圣菲学校「三学六步」的分享灵动课堂的培养下，所有孩子都能够独立且积极地思考，自信大方地分享，让自己真正成为课堂的主人。
课堂教学观摩研讨活动已经进行到第三天，在已经呈现的十八堂数学课中，老师们看到了自信大方，勇于展示分享的圣菲学子；大家也看到了无数个奋斗在教育教学一线的教师们，为了新时代的数学教育而努力着……
