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网络画板助力初中数学课堂真实学习探究系列一《一次函数图象与性质》课例研讨


2020-11-07 21:33:29  来源:百姓生活网


——成都市中和中学初中数学课题组第五次研修活动


百姓生活网讯(牟少星)2020年11月5日,成都市中和中学优秀初中数学教师、初中数学教研组长柳忠勇老师围绕学校数学课题《网络画板环境下初中数学真实学习实践研究》,以《一次函数的图象与性质(第二课时)》为题献课。课题组负责人左强副校长,课题组全体成员赵祎、邓萍、吴杰、柳忠勇、陈亮、牟少星、周建老师,以及初二数学组全体教师参与了本次研修活动。



柳忠勇老师立足于智慧课堂,充分利用网络画板等信息技术手段,精心设计学生活动,使画板技术与课堂教学深度融合,让学生对一次函数的图象及性质理解的更加透彻,达到了极好的教学效果。



课后,学校课题组成员在左校的带领下对本节课的教学活动和画板与课堂教学融合度进行点评,并对课堂教学中呈现的亮点和问题进行分析与反馈。



左强副校长指出,本节课充分应用了先进的网络画板等信息技术手段,通过画板对一次函数的图象和性质进行了生动形象的探究、呈现,让学生沉浸在课堂的数学活动当中,通过切身的数学活动体验,获得真实数学学习,从而大大提高了课堂效率。他还提出了几个问题,引发了大家的认真思考和激烈探讨,如“网络画板何时用?”、“网络画板谁来用?”等等。左强副校长建议,网络画板应该在激发学生学习的内动力时使用、在增强学生深刻体验时使用、在帮助学生建构知识时使用。左校还指出,对于探究课,教师在设计教学时应该注重活动链的设计,这是学生构建知识体系、获得数学体验的主要途径;同时,教师应注重问题串的设计,好的问题串可以帮助学生把握学习的核心知识,促进学生逻辑思维的形成、发展和进阶。



本次研讨活动是《网络画板环境下初中数学真实学习实践研究》课题组将网络画板这一先进的信息技术手段应用到日常教学中的一次勇敢尝试,通过活动,参研教师强化了科研意识,有效促进了本课题的持续推进。相信在上级主管部门的支持和帮助下,各位领导和专家的引领下,以及课题研究教师的共同努力下,课题研究工作定会扎实推进。




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