——许凤名师工作室参加湘蓉两地名师工作室“智能学习”课堂教学研讨活动
百姓生活网讯（佘焰红 粟燕）为学习先进的教育教学理念，促进数学教师的专业进步，推动工作室的发展。2020年11月12日、13日，许凤名师工作室成员在许凤导师的带领下参加了在成都市新都区锦门小学举办的湘蓉两地名师工作室“智能学习”课堂教学研讨活动。
活动中有幸观摩了郑大明老师分享的《倍的认识》一课，在课中孩子们扮演了一条条“漂亮的小金鱼”，以坐凳子来表示进鱼缸，3条鱼，4条鱼，5条鱼，8条鱼，9条鱼，12条鱼分别放进4个鱼缸然后感受这几次的相同之处和不同之处从而得出谁和谁比，谁是谁的几倍，谁比谁的几倍多或少，让全班孩子参与学习，体会“倍”的关系，把抽象的知识直观化，孩子们参与度高，充分体现了“首学，互学，群学，共学”。
来自湖南长沙的旷海彬老师为大家带来了《分数之间的分数》的课堂，一道简单的习题，在旷老师的课上也显得非常有思维含量。从统一分母、统一分子开始，再到用数对找，已不再是简单的数形结合，已经将眼界跨到了函数领域，老师这简单的几分钟，打开了学生无数的思考。
活动最后一节课是来自长沙的楼捷老师带来的《通分-好玩的大小比较》，楼老师向大家展示了一节数学课并不仅仅就是数学课，教师在课堂上传达给孩子的可以有很多，比如做人的道理，行事处理事情的方式，面对陌生情境的对应方法，还有面对别人的观点孩子们应该怎么办。重要的是，楼老师这节课还教给了孩子们面对挫折的处理方式，这些能让孩子一生受益。
湖南和成都两地优秀教师和名师的课堂，给大家带来了很多的启发和思考。除此之外，在整个活动过程中，与会的老师们都纷纷在“学习群”分享自己的心得，许凤名师工作室的成员也充分抓住难得的机会积极发言，说出自己的感悟与疑惑，并荣获“优秀学员”的称号。
名师工作室为老师们创造了提升自己的平台，对老师们来说既是一个机遇，也是一个挑战，如何利用这个平台在教育教学方面取得突破性的进展，促进教师专业提升，提高教学质量等，都是我们今后努力的方向。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如今许凤名师工作室的教师们已经走在了探索的路上，老师们会以此为契机，勤奋工作，努力钻研，在教师专业化成长的道路上锐意进取，砥砺前行。
