——陈默老师名师工作室研修活动
百姓生活网讯2020年11月9日，陈默老师名师工作室研讨会在武侯高级中学三楼一会议室顺利召开。会上，陈默老师分享了“中学语文教学援助课程建设的实践与研究——以现行版高中语文必修1现代诗歌教学中的痛点发现与援助思考”的研究成果。
陈默老师从教材解读、痛点发现、价值论证和援助内容四个方面为与会成员展开了详实阐述。
教材解读。从剖析单元教学目标出发，抓住单元提示里面提出的“诗歌与青年有天然的联系，少男少女喜欢用诗的语言来表达丰富的情感。有兴趣的话，不妨动动笔，学习写写新诗。”提出单元教学之痛。
痛点发现。追问单元提示中要求“学生用诗的语言来表达丰富的情感，动笔学习写写新诗”的实现路径是什么？如何教授学生创作现代诗？搜索所有网络、资源库发现没有可借鉴、可推广的成果，属于空白，值得研究。
价值论证。从诗歌的价值、现代诗歌的价值、现代诗歌创作之于师生生命成长的价值三个方面进行具体阐释。
援助内容。提出实现单元教学目标的是，开发并援助“打开诗歌创作之门学案”“打开现代诗歌创作之门教案”“打开现代诗歌创作之门教学PPT”“打开现代诗歌创作之门教学实践佳作集”等内容。
会后，各成员就思考思路、研究成果开展了评价、讨论。会议在真讨论、真研究的氛围中展开。
